Waldkindergarten Sulzberg

Seit September 2022 gibt es in der Marktgemeinde Sulzberg einen h&b Waldkindergarten, der bis zu 30 Kinder im Alter von 2,5 Jahren bis zum Schuleintritt betreut und begleitet. Das pädagogische Konzept des Kindergartens orientiert sich an der Philosophie des „Waldkindergarten pur“. Dabei geht es darum, den Kindern durch das bewusste Reduzieren von Angeboten ein möglichst freies Spiel in der Natur zu ermöglichen, da dies die beste Grundlage für ihre körperliche, geistige und seelische Entwicklung bietet.

Dieses freie Spiel findet innerhalb eines stabilen Rahmens statt, der durch klare, nachvollziehbare Regeln und tägliche Rituale, wie den Morgen- und Abschlusskreis, eine sichere Struktur schafft. Der Waldkindergarten befindet sich etwa fünf Kilometer nordwestlich vom Dorfplatz, in Unterthannen, und bietet den kleinen Entdeckern und Forschern das ganze Jahr über täglich neue und spannende Möglichkeiten, die Natur zu erleben und zu lernen.

Das Gelände ist von einer Vielfalt an Laubbäumen wie Ahorn, Buche und Esche umgeben. Ein schöner Waldkindergartenwagen schützt die Kinder bei ungünstigem Wetter. Ein Materialschuppen sowie eine Komposttoilette stehen ebenfalls zur Verfügung, um die Anforderungen an Hygiene und Schutz auf einfache Weise zu erfüllen.

Wir möchten den Kindern in unserem Waldkindergarten Raum und Zeit geben, um ihre Wurzeln zu festigen, damit sie im Leben sicher und selbstbewusst stehen können. Der Wald als Entwicklungsraum bietet den Kindern eine unvorbereitete Umgebung, die sie täglich auf neue, spannende Entdeckungsreisen einlädt. Dabei lernen sie, ihre Selbstwirksamkeit zu erfahren, soziale Fähigkeiten zu entwickeln und ihre motorischen Fähigkeiten zu stärken. Unsere pädagogischen Fachkräfte begleiten diese Prozesse, geben Impulse, bieten Sicherheit und Unterstützung, wenn es nötig ist. Durch die Reduktion auf Naturmaterialien wird die ganzheitliche Auseinandersetzung mit der Umgebung gefördert und vertieft.

Die natürliche Umgebung des Waldes fordert die Sinne und den Körper der Kinder auf eine einzigartige Weise heraus. Hier gibt es wenig Lärm und Reizüberflutung, die Natur selbst ist der anziehende Faktor. Die Kinder können ihrem Bedürfnis nach freiem Spiel nachgehen und sich den Dingen widmen, die im Moment für sie wichtig sind. Dabei entstehen vielschichtige Lernprozesse, die zu Kompetenzen heranreifen. Die Jahreszeiten, das Wetter und die Gemeinschaft in der Waldgruppe stärken das Selbstwertgefühl und die Kooperationsfähigkeit, sodass die Kinder lernen, gemeinsam und auch alleine Herausforderungen zu meistern.

Viele Eltern fragen sich, ob ihr Kind nach der Zeit im Waldkindergarten gut auf die Grundschule vorbereitet ist. Die Erfahrungen unserer Fachkräfte und wissenschaftliche Studien zeigen eindeutig: Ja, das gelingt! Denn im Wald erreichen die Kinder alle vorgegebenen Bildungs- und Erziehungsziele. Die Natur bietet einen unverfälschten, vielseitigen Lernraum, in dem die Kinder mit allen Sinnen ihre Umwelt erfahren und verstehen lernen. Sie stellen sich den natürlichen Gegebenheiten, entwickeln ihre Kreativität und lernen, die klaren Regeln der Natur zu verstehen und einzuhalten.

Wir nennen unsere Waldkinder gerne junge Persönlichkeiten, denn sie bringen alles mit, was sie für ihre Zukunft brauchen. Durch Klettern, das Erleben der Jahreszeiten und das Erforschen ihrer Umgebung entwickeln sie ein natürliches Verständnis für Raum und Zeit. Sprachliche Fähigkeiten werden durch die gemeinsame Beobachtung und Beschreibung der Natur und durch das freie Spiel gefördert. Die Natur selbst wird zu einem grenzenlosen Bildungsraum, der durch die Begleitung unserer Pädagog:innen noch an Tiefe gewinnt.

Auch die Nachhaltigkeit spielt in unserem Alltag eine wichtige Rolle. Wir erfüllen alle Hygienevorschriften und bieten Schutz vor extremen Wetterbedingungen durch einen Bauwagen oder eine Hütte. Der Strom kommt von der Sonne, das Heizen erfolgt mit Holz, das selbst herangetragen werden muss, und Wasser wird sparsam verwendet. So lernen die Kinder spielerisch, ihre Umwelt wertzuschätzen, und entwickeln ein Bewusstsein für nachhaltiges Handeln, das sie in die Zukunft tragen werden.