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El mundo de los ninos

Schéma de présentation - 1

Nous dans Berlin

Brunnenstr. 30, 10119 Berlin

Unsere pädagogische Ausrichtung

Unser Kindergarten orientiert sich an einem integrativen und inklusiven Ansatz, der jedes Kind in seiner Individualität wertschätzt. Wir fördern Selbstständigkeit, soziale Kompetenz und die Freude am Lernen.

Unser Bildungskonzept

  • Bewegung und Körpererfahrung: Wir bieten vielfältige Bewegungsangebote wie Turnen, Tanzen und Bewegungsparcours.
  • Sprache und Kommunikation: Wir fördern die Sprachentwicklung durch Geschichten, Lieder und Rollenspiele.
  • Wissen und Forschung: Wir regen die Neugier und den Forscherdrang der Kinder durch Experimente, Ausflüge und Beobachtungen an.
  • Kunst und Kreativität: Wir bieten Möglichkeiten zur künstlerischen Ausdrucksweise durch Malen, Basteln und Musizieren.

Unsere Öffnungszeiten

  • Montag bis Freitag: 7:30 - 16:30 Uhr

Unser Tagesablauf

  • Morgenzeit: Begrüßung, Freispiel, pädagogische Angebote
  • Frühstück: Gesunde und abwechslungsreiche Ernährung
  • Aktivitätszeit: Bewegung, Spiel und Lernen
  • Mittagessen: Warmes und frisch zubereitetes Mittagessen
  • Mittagsruhe: Entspannung und Regeneration
  • Nachmittagszeit: Freispiel, Projektarbeit, Abholzeit

Unser Team

Unser qualifiziertes Team aus Erziehern und Fachkräften begleitet die Kinder liebevoll und kompetent in ihrem Bildungs- und Entwicklungsprozess. Wir pflegen eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern.

Unsere Umgebung

Unser Kindergarten befindet sich in einem grünen und ruhigen Wohngebiet. Wir verfügen über einen großzügigen Außenbereich mit Spielplatz und Garten.

Unsere Extras

  • Elternabende und Informationsveranstaltungen
  • Regelmäßige Waldtage
  • Ausflüge und Projekte
  • Zusammenarbeit mit Therapeuten bei Bedarf

Concepts pédagogiques

Approche situationnelle

L'objectif de l'approche situationnelle est que tous les enfants - issus de milieux sociaux et culturels différents ainsi queexigences de développement différentes - acquièrent des expériences et des compétences.En savoir plus

Pédagogie du mouvement

L'éducation au mouvement intègre le mouvement, les jeux et le sport dans la garderie quotidienne et favorise ainsi le développement moteur et social des enfants.

Pédagogie interculturelle

La pédagogie interculturelle promeut la diversité culturelle et le traitement respectueux des différentes origines culturelles et traditions.

Éducation à la nature et à l'environnement

L'éducation à la nature et à l'environnement met l'accent sur les expériences dans la nature et la protection de l'environnement et favorise le développement de la conscience écologique chez les enfants.

Enseignement scientifique

L'éducation scientifique favorise l'intérêt des enfants pour la science et la technologie grâce à un apprentissage expérientiel et à des projets adaptés à leur âge.

Structure par âge

Âges mixtes

Des groupes d’âges mixtes s’occupent ensemble d’enfants d’âges différents, ce qui est idéal pour les institutions qui valorisent l’apprentissage collaboratif.

Homogène selon l'âge

Les groupes homogènesâge sont destinés aux enfants du même âge, adaptés aux garderies qui proposent des soins spécifiques au développement.

Langues

Espagnol

Avis

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