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Kindergarten Junges Gemüse

Schéma de présentation - 1

Nous dans Berlin

Elsa-Brändström-Str. 15, 13189 Berlin

Unser Kindergarten

Pädagogischer Ansatz

Bei uns im Kindergarten steht das Kind im Mittelpunkt. Wir orientieren uns am situationsorientierten Ansatz und fördern die Kinder individuell nach ihren Bedürfnissen und Interessen. Wir bieten ihnen vielfältige Möglichkeiten, ihre Fähigkeiten zu entdecken und zu entfalten.

Öffnungszeiten

Montag bis Freitag: 7:30 - 16:00 Uhr

Betreuungsangebote

  • Regelbetreuung: 35 Stunden pro Woche
  • Teilzeitbetreuung: 20 oder 25 Stunden pro Woche

Aktivitäten

  • Freies Spiel und Forschen
  • Kreative Angebote (Malen, Basteln, Musizieren)
  • Bewegungsaktivitäten (Turnen, Tanzen)
  • Ausflüge und Exkursionen
  • Naturpädagogik
  • Projekte zu verschiedenen Themen (z. B. Nachhaltigkeit, Gesundheit)

Besonderheiten

  • Großer Außenbereich mit Spielplatz
  • Gesunde Ernährung mit biologischen und regionalen Lebensmitteln
  • Integrative Betreuung von Kindern mit besonderem Förderbedarf
  • Enge Zusammenarbeit mit den Eltern
  • Regelmäßige Elternabende und gemeinsame Feste

Unser Team

Unser Team besteht aus erfahrenen und qualifizierten Erzieherinnen und Erziehern, die mit viel Herzblut und Engagement die Kinder begleiten. Wir arbeiten in kleinen Gruppen, um jedem Kind eine optimale Förderung zu gewährleisten.

Unser Ziel

Wir möchten den Kindern eine liebevolle und anregende Lernumgebung bieten, in der sie sich wohlfühlen, ihre Potenziale entfalten und zu selbstbewussten und sozialen Persönlichkeiten heranwachsen können.

Concepts pédagogiques

Approche situationnelle

L'objectif de l'approche situationnelle est que tous les enfants - issus de milieux sociaux et culturels différents ainsi queexigences de développement différentes - acquièrent des expériences et des compétences.En savoir plus

Pédagogie du mouvement

L'éducation au mouvement intègre le mouvement, les jeux et le sport dans la garderie quotidienne et favorise ainsi le développement moteur et social des enfants.

Structure par âge

Âges mixtes

Des groupes d’âges mixtes s’occupent ensemble d’enfants d’âges différents, ce qui est idéal pour les institutions qui valorisent l’apprentissage collaboratif.

Avis

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