Kindergarten MiniMix

Schéma de présentation - 1

Nous dans Bremen

Theodorstraße 5, 28219 Bremen

Konzeption

  • Unser Kindergarten "Minimix" orientiert sich am situationsorientierten Ansatz.
  • Wir gehen auf die Bedürfnisse unserer Kinder ein, berücksichtigen ihre Interessen und Erfahrungen.
  • Wir schaffen eine kindgerechte Umgebung, in der Kinder spielen, lernen und sich entfalten können.
  • Wir unterstützen die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung und fördern ihre Selbstständigkeit und ihr Selbstvertrauen.

Tagesablauf

  • 7:30 - 9:00 Uhr: Bringzeit mit Freispiel
  • 9:00 - 11:30 Uhr: Frühstücksrunde, Bildungsangebot, Freispiel
  • 11:30 - 12:30 Uhr: Mittagessen
  • 12:30 - 14:30 Uhr: Mittagsruhe oder Ruhephase
  • 14:30 - 16:30 Uhr: Vesper, Bewegungsangebot, Freispiel
  • 16:30 Uhr: Abholzeit

Aktivitäten

  • Wir bieten ein vielfältiges Angebot an Aktivitäten im Innen- und Außenbereich.
  • Im Freispiel können die Kinder ihrer Fantasie freien Lauf lassen und selbst bestimmen, womit und mit wem sie spielen möchten.
  • Das tägliche Bildungsangebot ermöglicht es den Kindern, sich in verschiedenen Bereichen zu entwickeln.
  • Wir führen regelmäßig Ausflüge in die nähere Umgebung durch und erkunden gemeinsam die Natur und das Umfeld.
  • Bei Festen und Feiern erleben die Kinder Gemeinschaft und Traditionen.

Concepts pédagogiques

Éducation religieuse

L'éducation religieuse intègre les valeurs et pratiques religieuses dans la vie quotidienne et favorise le développement spirituel des enfants.En savoir plus

Services

Crèche

L'espace crèche est spécialement équipé pour accueillir les petits enfants de 0 à 3 ans et offre un environnement et un soutien pédagogique adaptés à leur âge.

Hort

Une garderie périscolaire propose des soins et un accompagnement aux écoliers après l'école, par exemple via une aide aux devoirs, des activités de loisirs et des repas ensemble.

Avis

Cette offre de gardeenfants n'a pas encoreavis des parents

Après avoir saisi vos données, nous enverrons pour vous une demande simple et sans engagement à l'établissement.

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