DRK Kindertageseinrichtung Wedel

Unsere Einrichtung liegt in einer Sackgasse unmittelbar hinter der Moorwegschule in der Moorwegsiedlung, im nordöstlichen Wedel. Seit der Eröffnung 1975 ist unsere Kita ein fester Bestandteil des Stadtteils. Wir betreuen mit einem Team von 18 pädagogischen MitarbeiterInnen und zwei Hauswirtschafterinnen rund 100 Kinder von der Krippe bis zum Ende des 4. Schuljahres.

Unsere Schwerpunkte

Wir leisten familienergänzende Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, nach den Bildungsleitlinien „Erfolgreich Starten“ des Landes Schleswig-Holstein und nach den Standards des Qualitätsrahmenhandbuches für DRK-Kindertageseinrichtungen in Schleswig-Holstein. Grundlage unserer pädagogischen Arbeit sind die vier B’s:

Bindung: Nur eine sichere Bindung ermöglicht eine verlässliche, vertrauensvolle Beziehung.
Bewegung: Bewegung ist die Basis für jedes weitere Lernen. Das Kind tritt durch Bewegung mit seiner Umwelt in Kontakt.
Bildung: Bildung ist Selbstbildung. Das Kind darf selbsttätig sein, experimentieren und sich eigenaktiv ausprobieren.
Beziehung: In Beziehung zu sein, braucht Vertrauen, gegenseitige Akzeptanz und Wertschätzung.

Diese Prinzipien sind untrennbar miteinander verbunden und leiten uns in der Arbeit mit den Kindern und bei der Kommunikation mit den Eltern. Wichtig ist uns, dass Kinder und Eltern sich bei uns wohl fühlen und uns vertrauen.

Die Einrichtung nimmt teil am Programm "Kita21" der Save our Future Umweltstiftung e. V. teil und wurde 2014 und 2018 als Klimaretter ausgezeichnet.

Wir arbeiten nach dem gesetzlichen Auftrag der familienergänzenden Betreuung, Erziehung und Bildung der Kinder, nach den Bildungsleitlinien „Erfolgreich Starten“ des Landes Schleswig-Holstein und nach den Qualitätsstandards des Qualitätsrahmenhandbuches für DRK Kindertageseinrichtungen in Schleswig-Holstein. Grundlage unserer pädagogischen Arbeit sind: Bindung: Nur eine sichere Bindung ermöglicht eine verlässliche, vertrauensvolle Beziehung. Beziehung: In Beziehung zu sein, braucht Vertrauen, gegenseitige Akzeptanz und Wertschätzung. Bewegung: Bewegung ist die Basis für jedes weitere Lernen. Das Kind tritt durch Bewegung mit seiner Umwelt in Kontakt. Bildung: Bildung ist Selbstbildung. Das Kind darf selbsttätig sein, experimentieren und sich eigenaktiv ausprobieren. Sie sind untrennbar miteinander verbunden und das Kernstück unserer Herangehensweise an das Zusammenleben mit den Kindern und an unsere Kommunikation mit den Eltern. Wichtig ist uns, dass die Kinder und ihre Eltern sich bei uns wohlfühlen und uns vertrauen.

Die Kinder bekommen unsere Aufmerksamkeit und viel Zeit für Selbstbildung im freien Spiel. Wir gestalten mit Ihnen einen fröhlichen Kindergartenalltag, inspirieren sie durch eine vorbereitete Umgebung und bieten Ihnen folgendes:

– Großer Singkreis aller Kinder einmal wöchentlich

– Freies Frühstück für Elementarkinder

– Gemeinsames Frühstück der Krippenkinder

– In jeder Gruppe wird einmal wöchentlich ein gemeinsames Frühstück oder Kaffeestündchen vorund zubereitet

– Turntag

– Projekte zu einzelnen Bildungsbereichen

– Gemeinsame Feste und Feiern

– Ausflüge in die nahe Umgebung

– Spielerisches Erforschen des Außengeländes

– Matschen in der Wasserspielanlage

– Fußballspielen und mit Fahrzeugen fahren

– Schaukeln, rutschen und klettern