Über uns

Unser Kindergarten betreut an zwei Standorten und in drei Häusern insgesamt 160 Kinder im Alter von 6 Monaten bis zum Schuleintritt. Die Betreuungszeiten sind von Montag bis Freitag zwischen 7:00 und 17:00 Uhr.

Bei uns erfahren Kinder die Welt durch eigenes Begreifen und Ausprobieren. Besonders in unserer Bauecke, wo sie mit verschiedensten Materialien bauen und konstruieren können, entwickeln sie ein grundlegendes Verständnis für Mathematik und Physik sowie logisches Denkvermögen, ohne dabei ihre Fantasie einzuschränken.

Kinder haben ein großes Bedürfnis nach Bewegung. Unsere gut ausgestatteten Bewegungsräume bieten zahlreiche Möglichkeiten, diesem Bedürfnis nachzukommen. Ob in vorbereiteten Parcours oder im freien Spiel nach eigener Fantasie – hier fördern wir die Motorik, den Gleichgewichtssinn, das räumliche Vorstellungsvermögen und eine gute Körperwahrnehmung. Klettern, Hüpfen, Rennen, Tanzen und Springen stehen hier täglich auf dem Programm.

Die Natur bietet eine Fülle von Sinnesanregungen. Unterschiedliche Temperaturen, verschiedene Oberflächen und der Duft von Kräutern bieten zahlreiche Möglichkeiten zur taktilen und sensomotorischen Förderung. Auf unserem kindgerecht gestalteten Außengelände und bei Ausflügen in die Umgebung können die Kinder diese Vielfalt erleben und ihre Sinneswahrnehmungen schulen.

Unsere Atelierräume bieten den Kindern die Möglichkeit, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen und sich künstlerisch auszudrücken. Der Zugang zu verschiedenen Materialien ermöglicht es ihnen, Spaß an kreativen Tätigkeiten zu haben und unterschiedliche Techniken zu erproben. Entsteht dabei ein buntes Kunstwerk, ist das ein doppelter Gewinn.

Sprache ist der Schlüssel zur gesellschaftlichen Teilhabe. Deshalb legen wir großen Wert auf das Miteinander-Sprechen im Alltag. Ob durch Fingerspiele im Morgenkreis, das Erzählen von Fantasiegeschichten oder das Vorlesen spannender Bücher in der Leseecke – überall gibt es Gelegenheiten, den eigenen Wortschatz zu erweitern.

In unserem Kindergarten spielen Kinder aus unterschiedlichen Kulturen miteinander. Auch wenn sie nicht immer die gleichen Worte benutzen, verstehen sie doch alle eine Sprache: die Musik. Singen, Klatschen und rhythmische Bewegung sind universelle Bedürfnisse, die eine Basis für gemeinsame Erlebnisse schaffen. Musik fördert zudem die motorischen und sprachlichen Fähigkeiten, weshalb wir den Tag gerne mit einem Lied beginnen.

Unser Kindergarten bietet Platz für alle Kinder, unabhängig von ihrer Herkunft und ihren speziellen Bedürfnissen. Wir fördern ein Miteinander von Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen, aus verschiedenen Kulturkreisen, mit unterschiedlichen Religionen und individuellen Familienkonstellationen. Bei uns sind alle Kinder gleich wichtig und werden ihren Bedürfnissen entsprechend gefördert. Menschen, die gelernt haben, angstfrei und wertschätzend miteinander umzugehen, bilden die Basis für eine friedlichere und gerechtere Welt.

Qualitätsentwicklung

Im Jahr 2022 wurde unser Kindergarten durch ektimo® extern evaluiert. Dieses Verfahren basiert auf einer qualitativen, leitfadengestützten Erhebung, die ausgewählte Qualitätsansprüche und -kriterien untersucht. Diese orientieren sich an den Hamburger Bildungsempfehlungen der Behörde für Arbeit, Gesundheit, Soziales, Familie und Integration. Es handelt sich dabei um ein dialogisches Verfahren, bei dem alle Beteiligten in jeder Phase der Evaluation einbezogen werden. Zunächst führt das Team eine Selbsteinschätzung zu verschiedenen Themenbereichen durch, wie der Alltagsgestaltung, Spielanregungen, Projektgestaltung, dem Raum- und Materialangebot, Beobachtung und Dokumentation, Bildung- und Erziehungspartnerschaften, Gestaltung von Übergängen und der Zusammenarbeit im Team. Auch strukturelle Gegebenheiten wie Gruppenzusammensetzung, Kinder mit Förderbedarf, Mitarbeitende und Fortbildungen werden untersucht. Anschließend überprüft ein externer Evaluator oder eine Evaluatorin diese Kriterien im Alltag der Kita durch Beobachtung, Dokumentenanalyse und Gespräche mit Mitarbeitenden, Leitung, Träger und Eltern. Danach findet ein Auswertungsgespräch mit dem Team statt, bei dem Stärken und mögliche Verbesserungsbereiche identifiziert werden. Dies ermöglicht eine transparente Nachvollziehbarkeit des aktuellen Standes und die Sicherstellung sowie Verbesserung der Qualität.

Die kontinuierliche Beteiligung des Teams in allen Bereichen der Qualitätsentwicklung ist entscheidend für die Motivation und Freude an der Arbeit. Durch die regelmäßige Wiederholung des Verfahrens im Abstand von fünf Jahren wird sichergestellt, dass die Qualitätsstandards an die aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen und strukturellen Änderungen im Umfeld der Kita angepasst werden und den Bedürfnissen der Kinder und ihrer Familien gerecht werden.

Unser Kindergarten unterliegt auch dem Kita-Prüfverfahren der Stadt Hamburg, das sicherstellt, dass die Bestimmungen des Landesrahmenvertrags eingehalten werden. Dieser regelt verbindliche Qualitätsstandards für die Kindertagesbetreuung, wie die Qualifikation des Personals, den Betreuungsschlüssel, die Einhaltung arbeits- und vertragsrechtlicher Bestimmungen, die Dokumentationspflicht sowie die räumliche Ausstattung und Umsetzung der Hamburger Bildungsempfehlungen. Zu dieser Überprüfung gehören Dokumentenanalysen und Gespräche mit der Kitaleitung und Elternvertretern. Das Verfahren wird etwa alle fünf Jahre durchgeführt, wobei die Kitas nach dem Zufallsprinzip ausgewählt werden. Unsere Kita wurde als eine der ersten Einrichtungen nach diesem neuen Qualitätssicherungsverfahren überprüft und konnte in allen Bereichen überzeugen, sodass wir seit 2020 stolz das Prüfsiegel tragen.

Seit 2013 wird unser Team regelmäßig durch Supervision begleitet. Dabei reflektieren wir unser pädagogisches Handeln und die damit verbundenen persönlichen Haltungen zu Themen wie Inklusion, vorurteilsbewusste Bildung, fachliche Kompetenzen, Rollenklärungen, Fallbetrachtungen und konzeptionelle Weiterentwicklung.