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Kita Curumim

My w Frankfurt am Main

Wildunger Str. , 60487 Frankfurt am Main

Pädagogische Ausrichtung

Der Kindergarten folgt dem Situationsansatz, bei dem die Interessen und Bedürfnisse der Kinder im Mittelpunkt stehen. Bildung erfolgt spielerisch und ganzheitlich durch altersgerechte Angebote und Projekte.

Betreuungszeiten

Montag bis Freitag: 07:00 bis 17:00 Uhr

Gruppen

  • Mäusegruppe: 3- bis 4-Jährige
  • Froschgruppe: 4- bis 5-Jährige
  • Vogelgruppe: 5- bis 6-Jährige

Angebote

  • Freispiel mit vielfältigem Spielmaterial
  • Kreatives Gestalten (Malen, Basteln, Werken)
  • Musikalische Früherziehung
  • Bewegungserziehung (Turnen, Tanzen)
  • Sprachförderung
  • Naturerfahrungen (Waldspaziergänge, Gartenarbeit)
  • Ausflüge und Feste

Zusätzliche Angebote

  • FrühEnglisch-Kurse
  • Yoga für Kinder
  • Kochkurse
  • Ferienbetreuung

Räumlichkeiten

  • Helle und freundliche Gruppenräume
  • Bewegungsraum
  • Atelier
  • Küche
  • Garten mit Spielplatz

Qualifikationen des Personals

  • Erzieherinnen mit staatlicher Anerkennung
  • Aus- und Weiterbildungen in verschiedenen pädagogischen Bereichen
  • Hohes Engagement und Liebe zum Beruf

Elternarbeit

  • Regelmäßige Elterngespräche
  • Elternabende
  • Eltern-Kind-Aktionen
  • Mitarbeit in der Elternvertretung

Konzept

  • Die Erziehungspartnerschaft zwischen Eltern und Erzieherinnen ist von gegenseitigem Vertrauen und Respekt geprägt.
  • Die Kinder werden in ihrer individuellen Entwicklung unterstützt und gefördert.
  • Die Kindergartenzeit soll eine unbeschwerte und lernreiche Phase im Leben der Kinder sein.

Koncepcje pedagogiczne

Pedagogika dwujęzyczna

Pedagogika dwujęzyczna uczy dzieci dwóch języków jednocześnie, promując w ten sposób ich otwartość kulturową i umiejętności językowe.Przeczytaj więcej

Usługi

Obszar Narodzenia

Strefa żłobka jest specjalnie wyposażona do opieki nad małymi dziećmi w wieku 0-3 lat i oferuje odpowiednie do wieku środowisko oraz wsparcie edukacyjne.

Hort

Ośrodek opieki pozaszkolnej zapewnia opiekę i wsparcie dzieciom w wieku szkolnym po lekcjach, na przykład poprzez pomoc w odrabianiu zadań domowych, zajęcia w czasie wolnym i wspólne posiłki.

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