Simon Bolivar

przedszkole w Berlin

Mittelstr. 25, 13055 Berlin

Pädagogischer Ansatz

Unser Kindergarten folgt dem ganzheitlichen Ansatz von Friedrich Fröbel. Wir glauben an die Bedeutung von Spiel, Kreativität und aktiver Erkundung für die Entwicklung von Kindern. Wir bieten eine lernfördernde Umgebung, die die Neugier und den Forschergeist Ihres Kindes weckt.

Öffnungszeiten

Wir haben von Montag bis Freitag von 7:30 bis 16:30 Uhr geöffnet.

Alter der Kinder

Wir nehmen Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren auf.

Gruppen

Unser Kindergarten besteht aus vier Gruppen:

  • Mäusegruppe: 3-4 Jahre
  • Hasengruppe: 4-5 Jahre
  • Froschgruppe: 5-6 Jahre (Vorschule)
  • Sonnengruppe: Integrationsgruppe

Aktivitäten

Unser Tagesablauf ist abwechslungsreich und beinhaltet:

  • Freies Spiel im Innen- und Außenbereich
  • Kreative Aktivitäten (Malen, Basteln, Musizieren)
  • Sprachförderung und Literacy-Erziehung
  • Mathematische Spiele und Konstruieren
  • Bewegung und Sport
  • Naturerkundungen
  • Ausflüge in die Umgebung

Besonderheiten

  • Integration: Wir bieten eine Integrationsgruppe an, in der Kinder mit und ohne Behinderungen gemeinsam lernen und spielen.
  • Sprachförderung: Wir legen großen Wert auf Sprachförderung und bieten zusätzliche Angebote wie Sprachspiele und Märchenstunden.
  • Elternmitarbeit: Wir pflegen eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern und bieten regelmäßige Eltern-Kind-Aktionen und Elternabende an.
  • Naturnaher Garten: Unser großzügiger Garten bietet viele Möglichkeiten zum Spielen, Entdecken und Gärtnern.
  • Zentrale Lage: Unser Kindergarten liegt zentral und ist gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar.

Koncepcje pedagogiczne

Oferta stała (praca ażurowa)

Regularne oferty (praca ażurowa) oferują dzieciom różne zajęcia i obszary w przedszkolu, które mogą swobodnie eksplorować i projektować zgodnie ze swoimi zainteresowaniami.

Edukacja estetyczna (muzyka i plastyka)

Edukacja estetyczna (muzyka i plastyka) integruje zajęcia artystyczne i muzyczne, których celem jest wspieranie twórczego i estetycznego rozwoju dzieci.

Recenzje

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