Konzeption und pädagogische Schwerpunkte
Unsere Kita orientiert sich an einem ganzheitlichen Ansatz, der die Entwicklung aller kindlichen Potenziale fördert. Wir legen Wert auf eine liebevolle und fürsorgliche Atmosphäre, in der sich die Kinder wohlfühlen und entfalten können.
Im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit steht die sprachliche Bildung. Wir bieten ein vielfältiges Angebot an Sprachfördermaßnahmen, um die sprachlichen Kompetenzen der Kinder zu stärken. Dazu gehören:
- Regelmäßige Sprachspiele und -übungen
- Geschichten erzählen und Vorlesen
- Singen und Musizieren
- Sprachförderprojekte und -workshops
Öffnungszeiten
Unsere Kita ist wochentags von 7:00 bis 17:00 Uhr geöffnet.
Betreuungszeiten
Wir bieten verschiedene Betreuungszeiten an:
- 35 Stunden pro Woche
- 45 Stunden pro Woche
- 50 Stunden pro Woche
Angebote und Aktivitäten
Neben der sprachlichen Bildung bieten wir ein breit gefächertes Angebot an Aktivitäten und Projekten:
- Kreatives Gestalten (Malen, Basteln, Werken)
- Bewegungserziehung (Turnen, Tanzen, Sport)
- Naturerlebnis (Ausflüge, Spaziergänge, Gartenarbeit)
- Musikalische Früherziehung
- Projektarbeit (z. B. zum Thema Umwelt, Ernährung, Gesundheit)
- Feste und Feiern (z. B. Fasching, Ostern, Weihnachten)
Ausstattung und Räumlichkeiten
Unsere Kita verfügt über großzügige und helle Räumlichkeiten, die kindgerecht ausgestattet sind. Dazu gehören:
- Ein großer Gruppenraum mit Spiel- und Lernbereichen
- Ein separater Bewegungsraum
- Ein Ruheraum
- Eine Küche
- Ein Waschraum
- Ein Außenspielbereich mit Sandkasten, Rutsche und Klettergerüst
Qualifikation des Teams
Unser Team besteht aus qualifizierten und erfahrenen Erzieherinnen, die über ein fundiertes Fachwissen in der frühkindlichen Bildung verfügen. Sie sind engagiert, liebevoll und gehen individuell auf die Bedürfnisse jedes Kindes ein.
Zusammenarbeit mit Eltern
Wir legen großen Wert auf eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern. Wir informieren Sie regelmäßig über die Entwicklung Ihres Kindes und führen Entwicklungsgespräche durch. Darüber hinaus bieten wir Elternveranstaltungen und -workshops an, um den Austausch zu fördern.
Педагогические концепции
Ситуационный подход
Цель ситуационного подхода состоит в том, чтобы все дети - из разных социальных и культурных слоев, а также с разными потребностями в развитии - приобрели опыт и навыки.Читать далееИнтеграция детей с ограниченными возможностями
Интеграция детей с ограниченными возможностями включает детей с разными способностями и потребностями в ежедневный уход за детьми и способствует их общему развитию и участию.Педагогика движения
Обучение движениям объединяет движение, игры и спорт в повседневный уход за детьми и, таким образом, способствует двигательному и социальному развитию детей.Регулярное предложение (открытая работа)
Регулярные предложения (открытые работы) предлагают детям различные занятия и зоны в детском саду, которые они могут свободно исследовать и проектировать в соответствии со своими интересами.Межкультурная педагогика
Межкультурная педагогика способствует культурному разнообразию и уважительному отношению к различным культурным корням и традициям.Природоохранное и экологическое образование
Образование в области природы и окружающей среды делает упор на опыте природы и защите окружающей среды и способствует развитию экологического сознания у детей.Эстетическое воспитание (музыка и искусство)
Эстетическое воспитание (музыка и искусство) объединяет художественную и музыкальную деятельность, способствующую творческому и эстетическому развитию детей.Научное образование
Научное образование способствует развитию интереса детей к науке и технологиям посредством экспериментального обучения и проектов, соответствующих возрасту.
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