Waldkindergarten Dingolfing

Der Waldkindergarten Dingolfing hat sich seit seiner Gründung im Jahr 2016 stetig weiterentwickelt und bietet heute eine besondere Form der Betreuung in der „Oachkatzal-Gruppe“ an. Hier sind bis zu 35 Kinder im Alter von 2,6 Jahren bis zur Einschulung vereint. Das Konzept der Gruppe ist offen und situativ gestaltet, wobei die Kinder individuell und auf Augenhöhe begleitet werden.

Die Erzieherinnen und Erzieher sowie Fachkräfte im Waldkindergarten unterstützen die Kinder und ihre Eltern im Alltag im Wald. Dabei orientieren sie sich an einem situationsorientierten Ansatz, der es ihnen ermöglicht, auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder einzugehen, ihre Stärken zu fördern und sie in herausfordernden Momenten zu unterstützen. Im Mittelpunkt steht dabei das (Vor)leben der gemeinsamen Werte und die enge Zusammenarbeit mit den Eltern.

Die Wald- und Naturraumpädagogik bietet den Kindern die Freiheit, ihren Tag im Wald aktiv und partizipativ zu gestalten. Sie tauchen tief in ihr freies Spiel ein, entdecken die Natur mit allen Sinnen und erfahren die Welt auf ihre ganz eigene Weise. Dies ist besonders wichtig in einer Gesellschaft, in der Kinder oft früh „funktionieren“ müssen. Der Kindergarten möchte dieser Entwicklung entgegenwirken, indem er den Kindern Zeit und Raum gibt, sie liebevoll begleitet und ihnen die Möglichkeit bietet, in ihrem eigenen Tempo zu wachsen, Selbstvertrauen zu gewinnen und wertvolle Erfahrungen zu sammeln.

Der Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung zu den Kindern ist die zentrale Aufgabe der Erzieherinnen und Erzieher. Kontinuität, Sicherheit, Verlässlichkeit und Vertrauen schaffen eine Atmosphäre, in der die Kinder sich wohlfühlen und entfalten können. Dabei wird großen Wert auf das freie Spiel gelegt, das mit ausgewogenen Angeboten zum Mitmachen und selbst Tun ergänzt wird. Im Sinne des Mottos „weniger ist mehr“ orientieren sich die Aktivitäten im Kindergarten an den Interessen der Kinder und den Gegebenheiten im Wald.

Die Erzieherinnen und Erzieher fungieren als Beobachter und Begleiter in der freien Entwicklung und dem Lernen der Kinder. Sie sind Helfer in der Not, bieten Trost und Hilfe an und ermutigen die Kinder gleichzeitig, eigenständig Probleme zu lösen und selbstsicherer zu werden. Ein bemerkenswerter Aspekt des Waldkindergartens ist, dass Kinder und Erwachsene das ganze Jahr über, bei jeder Witterung, gemeinsam in der Natur leben. Diese Arbeit erfordert viel Flexibilität, Spontanität und Improvisationstalent von den Betreuerinnen und Betreuern, denn jeder Tag im Wald bringt neue Herausforderungen und Erlebnisse mit sich.

Die Erwachsenen sehen sich dabei nicht nur als Erzieher, sondern auch als Lernende. Gemeinsam mit den Kindern werden neue Erfahrungen gemacht, Wissen erworben und Probleme gelöst. Sie sind ständige Vorbilder, besonders im Umgang miteinander und bei der Konfliktlösung. Die Arbeit im Waldkindergarten verlangt mehr noch als in anderen pädagogischen Einrichtungen eine gute Teamarbeit, bei der jeder seine Stärken einbringt und Schwächen offen und wertschätzend behandelt werden.