Caritas Kinderhaus St. Sebastian

Pädagogischer Ansatz

Unser Kindergarten folgt einem ganzheitlichen Ansatz, der die Kinder in ihrer gesamten Entwicklung fördert. Wir orientieren uns am Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan und legen großen Wert auf:

• Sprachförderung und frühe Literacy
• Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen
• Körperliche und motorische Entwicklung
• Kreativität, Phantasie und ästhetische Bildung
• Mathematisches Verständnis und Problemlösungskompetenzen

Betreuungszeiten

Wir bieten flexible Betreuungszeiten an:

• Montag bis Freitag: 7:00 bis 17:00 Uhr
• Frühgruppe: 7:00 bis 8:00 Uhr
• Spätgruppe: 16:00 bis 17:00 Uhr

Gruppen

Unsere Gruppen sind nach Alter gestaffelt und haben jeweils eigene Schwerpunkte:

• Krippengruppe (bis 3 Jahre): Fokus auf Geborgenheit, Bindung und motorische Entwicklung
• altersgemischte Kindergartengruppen (3 bis 6 Jahre): Förderung aller Entwicklungsbereiche durch vielfältige Aktivitäten

Räumlichkeiten und Ausstattung

Unsere modernen Räumlichkeiten bieten den Kindern viel Platz zum Spielen, Lernen und Bewegen:

• Helle und freundliche Gruppenräume
• Bewegungsraum mit Klettergerüst und anderen Spielgeräten
• Atelier zum Basteln und künstlerischen Gestalten
• Ruheraum zum Entspannen und Vorlesen
• Küche, in der die Kinder bei der Zubereitung von Speisen mithelfen
• Außengelände mit Spielplatz, Sandkasten und Garten

Aktivitäten

Wir bieten unseren Kindern ein abwechslungsreiches Programm, das ihren Interessen und Bedürfnissen entspricht:

• Regelmäßige Waldtage
• Musikalische Früherziehung
• Ausflüge und Exkursionen
• Gemeinsame Feste und Feiern
• Eltern-Kind-Nachmittage

Elternarbeit

Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns sehr wichtig. Wir bieten regelmäßig:

• Elternabende und Elterngespräche
• Entwicklungsgespräche
• Hospitationsmöglichkeiten
• Mitarbeit in verschiedenen Gremien (z. B. Elternbeirat)

Besondere Angebote

Darüber hinaus bieten wir:

• Unterstützung für Kinder mit besonderem Förderbedarf
• Frühfördersprechstunde in Kooperation mit einem Kinderarzt
• Zusammenarbeit mit der Grundschule für einen reibungslosen Übergang