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Johanniter-Kindergarten "Zwergenland"

Ілюстративне зображення - 1

ми в Strausberg

Peter-Göring-Straße 25a, 15344 Strausberg

Pädagogischer Ansatz

Unsere Kita folgt einem integrativen Ansatz, der alle Kinder unabhängig von ihren Fähigkeiten und ihrem Hintergrund willkommen heißt. Wir glauben an die Bedeutung des Spiels für die Entwicklung und Förderung von Kindern. Durch spielerisches Lernen erkunden die Kinder ihre Umgebung, entwickeln ihre Vorstellungskraft und erwerben wichtige soziale und kognitive Fähigkeiten.

Betreuungszeiten

Montag bis Freitag: 06:00 - 17:00 Uhr

Aktivitäten

Unser täglicher Zeitplan bietet eine ausgewogene Mischung aus strukturierten und freien Aktivitäten, um den Bedürfnissen aller Kinder gerecht zu werden. Zu den Aktivitäten gehören unter anderem:

  • Freispiel in verschiedenen Spielbereichen
  • Gezielte pädagogische Angebote wie Basteln, Singen und Vorlesen
  • Ausflüge in die Natur und die Umgebung
  • Regelmäßige Turn- und Musikeinheiten
  • Gemeinsame Mahlzeiten und Snacks

Zusätzliche Angebote

Neben der regulären Betreuung bieten wir auch zusätzliche Angebote an, darunter:

  • Intensivbetreuung für Kinder mit besonderem Förderbedarf
  • Frühförderung von Kindern mit Entwicklungsrisiken
  • Sprachförderung für Kinder mit sprachlichen Auffälligkeiten

Mitarbeiter

Unser Team besteht aus erfahrenen und engagierten Erzieherinnen und Erziehern, die sich liebevoll um Ihre Kinder kümmern. Sie verfügen über eine fundierte pädagogische Ausbildung und nehmen regelmäßig an Fortbildungen teil.

Räumlichkeiten

Unsere Kita ist in einem modernen und hellen Gebäude untergebracht. Die Räumlichkeiten sind kindgerecht gestaltet und bieten den Kindern viel Platz zum Spielen, Lernen und Wohlfühlen. Unser Außengelände lädt zum Toben, Klettern und Erforschen ein.

Педагогічні концепції

Релігійне виховання

Релігійна освіта інтегрує релігійні цінності та практики в повсякденне життя та сприяє духовному розвитку дітей.Читати далі

Послуги

Хорт

Позашкільний центр пропонує догляд та підтримку для дітей шкільного віку після уроків, наприклад, шляхом підтримки домашніх завдань, проведення дозвілля та спільного харчування.

Відгуки

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