deinekita.dedeinekita.de
19.07.2023

Інтеграційний підхід

В рамках інтегративного підходу діти з інвалідністю та діти без інвалідності об'єднані в одну групу денного догляду. Основна увага приділяється вихованню єдності та толерантності. Метою концепції є сприяння рівним можливостям для дітей з інвалідністю (у суспільстві).

Діти з інвалідністю та без інвалідності в одній групі

В інклюзивному підході - на відміну від інклюзивного підходу - передбачається, що структури для усунення нерівності між дітьми з інвалідністю та дітьми без інвалідності вже існують. Йдеться про те, щоб об'єднати дітей з інвалідністю та дітей без інвалідності в групу і дати їм змогу переживати події разом. Наріжний камінь для цього заклав Песталоцці, який у той час також виступав за освіту дітей з інвалідністю. Вихователі: Ті, хто працює в інклюзивному дитячому садку, мають спеціальну підготовку. Співвідношення вихователів також вище, ніж у звичайних дитячих садках. В інклюзивних дитячих садках на одну дитину припадає більше вихователів.

Інклюзивний підхід - концепція толерантності та прийняття

Основна увага приділяється прийняттю відмінностей між дітьми з інвалідністю та дітьми без інвалідності, без осуду цих відмінностей. З одного боку, індивідуальність і унікальність дітей визнається і в той же час приймається без осуду. Цінностями, яких слід навчати дітей, є увага, толерантність і єдність. Поєднання з іншими концепціями, такими як відкритий, напіввідкритий або ситуаційний підходи, видається можливим для подальшого сприяння інтеграції та рівних можливостей для дітей з інвалідністю.

Переваги інтегративного підходу полягають у наступному:

Можна виявити недоліки:

Послуги з догляду відповідно до інтегративного підходу