Die PädagogInnen der Kita sind mit Herz und Hand engagiert und dürfen ihre persönlichen Leidenschaften in ihrem Beruf leben. Die Arbeit mit Kindern bedeutet jedem Einzelnen viel. Die Kinder bei ihren eigenen Interessen zu begleiten, ist die Basis des Handelns.

Das Team begeistert mit Fachwissen in verschiedenen Schwerpunkten wie Atelierarbeit, Musik und Tanz, Bewegung, Gesang und Gitarre, Bauen und Konstruieren, Rollenspiel, Außengelände – Spielen und Forschen draußen, Projektarbeit, Kommunikation und Sprache sowie Vorschule. Jeder bringt seine eigenen Stärken und Interessen ein, die sich aus der Begeisterung und Auseinandersetzung mit den Herzens-Themen entwickeln. Diese Freude an der Arbeit überträgt sich auf die Kinder, die so viele Bereiche mit engagierten Vorbildern erleben können.

Das führt dazu, dass die Kinder gemeinsam mit jemandem etwas erarbeiten können, der selbst auch besonders viel Spaß daran hat. Diese Freude sorgt dafür, dass sich die Kinder intensiver mit den Dingen beschäftigen. Im gemeinsamen Spiel und beim Forschen wird dann für das Leben geübt.

Die Kinder dürfen selbst entscheiden, was sie heute am liebsten ausprobieren möchten. Wenn sie dann mit ihrer Phantasie und Eigeninitiative ins Tun kommen, ist das Team engagiert dabei und unterstützt sie aufmerksam auf ihrem eigenen Weg.

Eingewöhnung

Damit sich die Kinder wohlfühlen können, legt die Kita großen Wert auf eine behutsame Eingewöhnung. Jedes Kind und jeder Erwachsene bekommt die Zeit, die er oder sie braucht. Gemeinsam gestalten die Eltern und ein/e BezugserzieherIn die ersten Tage des Kindes in der Kita. Die Eingewöhnung ist abgeschlossen, wenn das Kind Vertrauen gefasst hat.

Sprache ist der Schlüssel zur Welt

Für ein gutes Miteinander ist Sprache sehr wichtig. Die Kita achtet darauf, das Tun und Handeln im Alltag mit Sprache zu begleiten. Die Kinder lernen so, Sprache als Werkzeug zu nutzen, um sich zu verständigen. Durch das Üben in alltäglichen Situationen werden die Kinder intuitiv immer besser im Sprechen und Verstehen.

Mit 12 PädagogInnen betreut das Team der Werkstatt-Kita Nobléestraße die Kinder mit viel Freude und Kompetenz. Die PädagogInnen verstehen sich als Beobachter und Lernbegleiter. Sie geben Impulse und nehmen die Ideen der Kinder auf, um daraus besondere Lernerfahrungen zu machen.

Zwei Leitungen setzen sich für alle im Haus ein und stärken den PädagogInnen den Rücken. Ihre Tür steht stets offen für Eltern, Kinder und MitarbeiterInnen.

Zwei Hauswirtschaftskräfte, eine Reinigungsfachkraft und ein Hausmeister kümmern sich mit viel Herz darum, dass alles im Haus am rechten Platz ist und unterstützen so die pädagogische Arbeit.

Eine positive Atmosphäre im Haus ist sehr wichtig. Das fängt beim freundlichen und hilfsbereiten Miteinander im Team an und endet nicht bei der guten Zusammenarbeit mit Eltern und Kindern. Das positive Klima lässt alle gerne zur Arbeit kommen und überträgt sich auf die Kinder.

Die PädagogInnen haben – wie viele der Kinder – ganz unterschiedliche Wurzeln. Unterschiedlichkeit wird geschätzt und interkulturelle Kooperation gelebt. Das bedeutet, dass kulturelle Gewohnheiten und Rituale, die die Kinder brauchen, erkannt und respektiert werden. Vertraute Worte aus der Muttersprache helfen bei der Verständigung.

So waren sie als Kinder und so sind sie heute

Die ErzieherInnen erinnern sich gerne daran, wie und was sie selbst gerne gespielt haben. Das lässt sie manches Spielbedürfnis der Kinder noch besser verstehen.

Ob mit sieben Schwestern zuhause im Zimmer oder allein draußen unterwegs als Pionier, auf dem Dachboden oder Heuboden, mit Tieren, Menschen oder Blumenkränzen – diese Erfahrungen prägen sie bis heute.

Jedes Kind hat einen eigenen Charakter, einzigartige Stärken und besondere Fähigkeiten – denn sie waren selbst so und sind es noch heute. Jeder hat seine eigenen Werkzeuge gefunden, das Leben zu meistern. Dieses Geschenk möchten sie den Kindern mit auf den Weg geben.

Hauswirtschaft und Küche

Die Hauswirtschaftskräfte kochen jeden Tag frisch für die Kinder direkt im Haus. Dadurch kann auch auf individuelle Bedürfnisse wie Allergien eingegangen werden. Die Kinder bestimmen selbst, wann, wie viel und was sie essen möchten. So entsteht ein natürliches Verhältnis zum Essen. Gemüse wird bei jedem Essen immer frisch angeboten.

Rundgang durch die Räume

Die Kinder und ihre Eltern werden freundlich an der Rezeption begrüßt. Von dort aus geht es entweder in die Krippe oder für die größeren Kinder in den Elementarbereich nach oben. Nachdem sich die Kinder von Mama oder Papa verabschiedet haben, starten sie in den Tag.

In den großen, hellen Räumen gibt es viele inspirierende Materialien. Im Atelier wird großflächig gemalt, geknetet und gestaltet. Im Bewegungsraum kann man sich richtig auspowern. In den Bauräumen können in Ruhe ganze Landschaften gebaut werden. Von irgendwo schallt Musik, und einige Kinder tanzen, andere musizieren oder schauen zu. Wer erschöpft ist, kann jederzeit in einer ruhigen Ecke ausruhen. Auch draußen gibt es viel Spannendes zu entdecken.

Es wird viel Überlegung in die Gestaltung der Räume investiert. Struktur und Ordnung sind genauso wichtig wie eine reizvolle und ansprechende Umgebung.

Das Außengelände

Das Außengelände der Kita ist naturnah gestaltet. In einer geschützten Umgebung können die Kinder hier die Elemente spielend kennenlernen. Es wird am Wasserlauf oder mit Sand gearbeitet, gegärtnert, getobt, und man kann sich mit Freunden in der Hecke verabreden oder in der echten Küche ein Sand-Menü kochen.

Mit jeder Veränderung, die in den letzten Jahren angestoßen wurde, konnte die Kita ihrem Ziel näherkommen, dass die Kinder sich selbstbestimmt entwickeln können.

Mit Engagement arbeitet das Team daran, dass die Selbstbestimmung der Kinder so groß wie möglich ist.

Um neue Impulse zu setzen, führt die Kita neben der täglichen Arbeit und langfristigen Kooperationen auch immer wieder Projekte zu einzelnen Themen durch.

Kooperationen im Stadtteil

Die Kita arbeitet mit vielen Institutionen im Stadtteil zusammen. Ob durch die Arbeit mit dem Sozialraumteam im Kleinen oder die Teilnahme am Stadtteilfest – den Familien soll gezeigt werden, welche Möglichkeiten es in der Nähe gibt. Dafür arbeitet die Kita auch mit anderen Kitas und Schulen zusammen, um den Übergang in die Schule für die Kinder angenehm zu gestalten.

Zusammenarbeit mit Eltern

Eltern und Familien sind in der Kita herzlich willkommen! Die Kita freut sich über die Beteiligung bei Festen, Ausflügen und über eine aktive Elternvertretung. Einzelgespräche, gruppenbezogene Elternabende und Gesprächsabende zu Erziehungsfragen finden regelmäßig statt.

Hamburger Tafel

Damit alle Kinder nicht nur in der Kita gut mit Essen versorgt sind, kooperiert die Kita mit der Hamburger Tafel. Gemeinsam wird daran gearbeitet, dass die Versorgung von Familien gewährleistet ist.

Verkehrserziehung

Wie wichtig Sicherheit im Verkehr ist, wissen alle Eltern. Seit 18 Jahren arbeitet die Kita mit der Polizei und der Behörde an der Verkehrserziehung der Kinder. Direkt von den Profis lernen die Kinder, wie sie sich im Straßenverkehr richtig verhalten. Jedes Jahr freut sich die Kita, die Polizei in der Einrichtung begrüßen zu können, damit die Kinder hautnah erfahren, wie sie sicher im Straßenverkehr agieren.