Über uns

Herzlich willkommen in unserer inklusiven und multilingualen Kita Blankenese! Wir sprechen Deutsch, Englisch und Deutsche Gebärdensprache (DGS). Mehrere unserer Pädagoginnen und Pädagogen sind in DGS ausgebildet, und für Kinder mit Hörbeeinträchtigungen steht eine DGS-Kommunikationsassistentin zur Verfügung.

Unser lebendiges Haus liegt zentral in einem der schönsten und grünsten Stadtteile Hamburgs. Die Kita Blankenese ist ein Ort zum Wohlfühlen, wo der Alltag in pädagogisch gestalteten Erfahrungsräumen wie der Lernwerkstatt, dem Atelier und dem Wasserspielbereich stattfindet. Zusätzlich haben wir ein großes, naturnah gestaltetes Außengelände mit Garten, kleinem Gewächshaus und mehreren Hochbeeten.

In unserer Kita werden täglich 60 bis 65 Kinder betreut. Individuelle und private Betreuungszeiten können nach Absprache vereinbart werden.

Eingewöhnung

Eine behutsame Eingewöhnung der jüngsten Kinder ist uns besonders wichtig. Um ihrem Bedürfnis nach Überschaubarkeit und Geborgenheit gerecht zu werden, gestalten wir eigene Bereiche für die Unter-Dreijährigen mit genügend Rückzugsmöglichkeiten und altersgerechten Angeboten. Im Kontakt mit älteren Kindern werden sie herausgefordert und bekommen Impulse für ihre Sprachentwicklung in Lautsprache und DGS. Wir begleiten die Kinder auf ihren Entdeckungsreisen und ermöglichen ihnen eigene Erfahrungen, indem wir ihnen Zeit und Raum geben, Dinge selbst auszuprobieren und eigenständige Lösungen zu entdecken.

Öffnungszeiten

Täglich von 7 bis 17 Uhr. Kinder ab einem Jahr finden bei uns einen Ort zum Spielen, Lernen und Großwerden. Wir bieten je nach Bedarf folgende Betreuungsarten nach dem Hamburger Gutscheinsystem an:

Kinder unter Drei: 6 bis 12 Stunden
Elementarbereich: Rechtsanspruch auf Betreuung bis zu 5 Stunden mit Mittagessen, zusätzlich 6-, 8-, 10- und 12-Stundenplätze
Eingliederungshilfe: 5 bis 12 Stunden

Pädagogische Arbeit

Ganzheitliche Bildung und Offene Pädagogik

Bildung wird als ganzheitlicher, sozialer und kreativer Prozess der Persönlichkeitsentwicklung verstanden, der vom Kind selbst geleistet wird. Pädagoginnen und Pädagogen sind achtsame Begleiter und Impulsgeber, die allen Kindern liebevoll und wertschätzend begegnen. Die Praxis orientiert sich am Konzept der Offenen Pädagogik, die sich als Pädagogik der Achtsamkeit, des offenen Geistes und der eröffneten Möglichkeiten versteht. Die Pädagogen spezialisieren sich auf thematische Schwerpunkte, wobei das Kind immer im Mittelpunkt des pädagogischen Handelns steht.

Ökologie und Nachhaltigkeit

Ökologisches Handeln ist ein Grundsatz, denn die Zukunft der Kinder und unseres Lebensraumes liegt uns am Herzen. Ein bewusster Umgang mit den natürlichen Lebensgrundlagen, wie eine umweltverträgliche und gesunde Ernährung sowie die Nutzung regenerativer Energien, ist selbstverständlich. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BnE) vermittelt Kindern und Erwachsenen nachhaltiges Denken und Handeln. Projekte zu Themen wie Wasser, Energie und Ernährung sowie naturnahe Außenflächen und nachhaltige Gebäudenutzung sind integrale Bestandteile. Auch bei der Ernährung wird auf Nachhaltigkeit geachtet, mit 100% kontrolliert biologischer Erzeugung.

Partizipation

Kinder werden aktiv in die Gestaltung ihres Alltags einbezogen, ihre Meinungen ernst genommen und ihre Möglichkeiten zum Mitmachen gefördert. Auch die Partizipation der Eltern und Mitarbeiter ist gelebter Alltag, um eine starke Gemeinschaft zu bilden.

Bilingualität

Der Erwerb von Fremdsprachen beginnt früh, intensiv und motivierend. Bilinguale Pädagogik mit Englisch von Anfang an wird durch das Prinzip "one person – one language" umgesetzt. Pädagogen kommunizieren auf muttersprachlichem Niveau Englisch, verstehen aber gut Deutsch. Die Muttersprachen der Kinder werden respektiert, um einen wertschätzenden Umgang mit anderen Kulturen und Sprachen zu fördern.

Ästhetische Bildung

Kinder sind besonders empfänglich für den Genuss des Staunens. Ästhetische Bildung fördert die Wahrnehmung, das Verstehen der Welt mit allen Sinnen und die Möglichkeit, diese Eindrücke auszudrücken. Musik, Rhythmik, Tanz, Rollenspiel und kreatives Gestalten bieten den Kindern vielfältige Zugänge zur Welt und erweitern ihre Ausdrucksmöglichkeiten.

Inklusion

Die Bedürfnisse und Wünsche jedes Kindes werden berücksichtigt, um eine bereichernde, inklusive Umgebung zu schaffen. Unterschiedliche körperliche, geistige, kulturelle oder soziale Voraussetzungen werden als Bereicherung empfunden. Kein Kind wird ausgegrenzt, und individuelle Schutz- und Herausforderungskonzepte werden bereitgestellt.

Bildungsbereiche

Die pädagogische Arbeit konzentriert sich auf eine ganzheitliche Bildung des Kindes, mit inhaltlichen Schwerpunkten in:

- Sprache, Literacy und Bilingualität
- Ästhetische Bildung und Produktion
- Musik und Rhythmik
- Ruhe und Entspannung
- Bewegung und Psychomotorik
- Mathematik und naturwissenschaftliche Bildung
- Erfahrungen mit Medien
- Emotionale und soziale Entwicklung

Kinderwelt Hamburg versteht sich als lernende Organisation. Qualifizierte Mitarbeiter, interne und externe Fachberatung sowie ein laufendes Qualitätssicherungsverfahren gewährleisten die kontinuierliche Weiterentwicklung und Sicherung der Bildungsqualität. Grundlage der Arbeit sind die Konzeption und die Hamburger Bildungsempfehlungen, und die Mitgliedschaft in der Qualitätsgemeinschaft des Deutschen Paritätischen Wohlfahrtsverbandes Hamburg.