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KiTa Kinderwaldschlösschen

Schéma de présentation - 1

Nous pour 0 - 6 ans à Hamburg

Hans-Dewitz-Ring 2, 21075 Hamburg

Über uns

Die DRK-Kita Heinrich-Buchholz-Haus in Hamburg-Rönneburg ist ein Ort, an dem Kinder liebevoll betreut und individuell gefördert werden. Die Kita liegt am südlichen Rand von Hamburg, umgeben von einem parkähnlichen Außengelände, das Raum für vielfältige Spiel- und Lernmöglichkeiten bietet. Mit ihrer modernen Ausstattung und ihrem herzlichen Team schafft die Kita einen Ort, an dem Kinder Geborgenheit erleben und sich gleichzeitig frei entfalten können. Hier werden Krippenkinder ab 8 Wochen, Elementarkinder ab 3 Jahren und Vorschulkinder bis zur Einschulung betreut. Die Kita zeichnet sich durch eine freundliche Atmosphäre, professionelle Betreuung und eine klare pädagogische Ausrichtung aus, die den individuellen Bedürfnissen der Kinder gerecht wird.

Unser Haus

Unser Ansatz

Unsere Stärken

Services

Chèque garderie

Le système de chèques-garderie garantit que les familles hambourgeoises bénéficientune garde de jour qui répond à leurs besoins. L’objectif est de garantir aux enfants les soins dont ils ont besoin et de leur fournir des soins, une éducation et un soutien de qualité.

Crèche

L'espace crèche est spécialement équipé pour accueillir les petits enfants de 0 à 3 ans et offre un environnement et un soutien pédagogique adaptés à leur âge.

Niveau élémentaire

L'espace élémentaire s'adresse aux enfants âgés de 3 à 6 ans et favorise leur développement à travers diverses possibilitésapprentissage, des activités et des salles adaptées à leur âge.

Aide à l'intégration

L'aide à l'intégration soutient les enfants ayant des besoins particuliers et favorise leur inclusion et leur participation au service de garde et à leur environnement social.

Concept spécial santé et/ou nutrition

Un concept particulier de santé et/ou de nutrition met l'accent sur une alimentation saine et équilibrée et sensibilise les enfants à de saines habitudes de vie.

Concepts pédagogiques

Concept semi-ouvert

Un concept semi-ouvert offre aux enfants à la fois des groupes de référence fixes et la possibilitéexplorer librementautres espaces de la garderie et des activités.En savoir plus

Approche intégrative

L'approche intégrative inclut les enfants avec et sans besoins spéciaux et soutient l'inclusion et le développement commun de tous les enfants.En savoir plus

Approche situationnelle

L'objectif de l'approche situationnelle est que tous les enfants - issus de milieux sociaux et culturels différents ainsi queexigences de développement différentes - acquièrent des expériences et des compétences.En savoir plus

Pédagogie du mouvement

L'éducation au mouvement intègre le mouvement, les jeux et le sport dans la garderie quotidienne et favorise ainsi le développement moteur et social des enfants.

Pédagogie interculturelle

La pédagogie interculturelle promeut la diversité culturelle et le traitement respectueux des différentes origines culturelles et traditions.

Éducation à la nature et à l'environnement

L'éducation à la nature et à l'environnement met l'accent sur les expériences dans la nature et la protection de l'environnement et favorise le développement de la conscience écologique chez les enfants.

Éducation esthétique (musique et art)

L'éducation esthétique (musique et art) intègre des activités artistiques et musicales pour promouvoir le développement créatif et esthétique des enfants.

Approche situationnelle

L’approche situationnelle fait référence aux besoins et intérêts individuels des enfants et favorise leur autodétermination et leur participation.

Horairesouverture

Lundi5:30 - 22:00Mardi5:30 - 22:00Mercredi5:30 - 22:00Jeudi5:30 - 22:00Vendredi5:30 - 22:00Samedi5:30 - 22:00Dimanche-

Avis

Cette offre de gardeenfants n'a pas encoreavis des parents

Après avoir saisi vos données, nous enverrons pour vous une demande simple et sans engagement à l'établissement.

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