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KiTa Zapperlott Finkenau

Schéma de présentation - 1

Nous pour 1 - 6 ans à Hamburg

Simon-von-Utrecht-Straße 83, 20359 Hamburg

Über uns

Die Kita Zapperlott ist ein lebendiger und bunter Ort im Herzen von St. Pauli, wo Kinder mit und ohne Frühförderbedarf eine fördernde und zugleich familiäre Umgebung finden. In einer charmanten Altbauvilla bietet die Kita einen Ort, der die Bedürfnisse der Kinder in den Vordergrund stellt und sie in ihrer natürlichen Neugier und ihrem Tatendrang unterstützt. Der Elementarbereich mit einer Nestgruppe liegt in der Villa, während die Krippe sich nur drei Gehminuten entfernt befindet. Dieser enge Verbund ermöglicht es den Kindern, durch verschiedene Altersstufen hindurch miteinander zu lernen und ein starkes Gemeinschaftsgefühl zu entwickeln.

Unser Haus

Pädagogisches Konzept

Unsere Stärken

Services

Chèque garderie

Le système de chèques-garderie garantit que les familles hambourgeoises bénéficientune garde de jour qui répond à leurs besoins. L’objectif est de garantir aux enfants les soins dont ils ont besoin et de leur fournir des soins, une éducation et un soutien de qualité.

Crèche

L'espace crèche est spécialement équipé pour accueillir les petits enfants de 0 à 3 ans et offre un environnement et un soutien pédagogique adaptés à leur âge.

Niveau élémentaire

L'espace élémentaire s'adresse aux enfants âgés de 3 à 6 ans et favorise leur développement à travers diverses possibilitésapprentissage, des activités et des salles adaptées à leur âge.

Aide à l'intégration

L'aide à l'intégration soutient les enfants ayant des besoins particuliers et favorise leur inclusion et leur participation au service de garde et à leur environnement social.

Concept spécial santé et/ou nutrition

Un concept particulier de santé et/ou de nutrition met l'accent sur une alimentation saine et équilibrée et sensibilise les enfants à de saines habitudes de vie.

Concepts pédagogiques

Concept semi-ouvert

Un concept semi-ouvert offre aux enfants à la fois des groupes de référence fixes et la possibilitéexplorer librementautres espaces de la garderie et des activités.En savoir plus

Approche intégrative

L'approche intégrative inclut les enfants avec et sans besoins spéciaux et soutient l'inclusion et le développement commun de tous les enfants.En savoir plus

Théâtrologie pédagogique

L'éducation théâtrale utilise les arts du spectacle pour promouvoir le développement créatif et émotionnel des enfants et pour renforcer leur capacité à s'exprimer.En savoir plus

Concept ouvert

Un concept ouvert permet aux enfantsexplorer librement différents espaces et activités au sein de la garderie et de poursuivre leurs intérêts de manière indépendante.En savoir plus

Approche situationnelle

L'objectif de l'approche situationnelle est que tous les enfants - issus de milieux sociaux et culturels différents ainsi queexigences de développement différentes - acquièrent des expériences et des compétences.En savoir plus

Intégration des enfants handicapés

L'intégration des enfants handicapés inclut des enfants ayant des capacités et des besoins différents dans la garderie quotidienne et favorise leur développement et leur participation communs.

Pédagogie du mouvement

L'éducation au mouvement intègre le mouvement, les jeux et le sport dans la garderie quotidienne et favorise ainsi le développement moteur et social des enfants.

Éducation à la nature et à l'environnement

L'éducation à la nature et à l'environnement met l'accent sur les expériences dans la nature et la protection de l'environnement et favorise le développement de la conscience écologique chez les enfants.

Éducation esthétique (musique et art)

L'éducation esthétique (musique et art) intègre des activités artistiques et musicales pour promouvoir le développement créatif et esthétique des enfants.

Horairesouverture

Lundi7:00 - 17:00Mardi7:00 - 17:00Mercredi7:00 - 17:00Jeudi7:00 - 17:00Vendredi7:00 - 17:00Samedi-Dimanche-

Avis

Cette offre de gardeenfants n'a pas encoreavis des parents

Après avoir saisi vos données, nous enverrons pour vous une demande simple et sans engagement à l'établissement.

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