Der Deutsch-Chinesische Kindergarten bietet eine bilinguale Betreuung in kleinen, altersgemischten Gruppen an, in denen sowohl chinesische Muttersprachler als auch Kinder ohne Vorkenntnisse der chinesischen Sprache zusammen spielen und lernen. Die Kinder profitieren dabei von der intensiven Betreuung durch ein hoch qualifiziertes Team, das über langjährige Erfahrung in der Kinderbetreuung und -bildung verfügt. Die Erzieherinnen und Erzieher sind nicht nur pädagogisch, sondern auch interkulturell geschult und begleiten die Kinder auf ihrem Weg, beide Kulturen kennenzulernen und zu verstehen. Ein besonderes Merkmal des Kindergartens ist die enge Zusammenarbeit mit dem Konfuzius-Institut Hamburg, das interkulturelle Veranstaltungen und Sprachkurse anbietet, um das Sprach- und Kulturverständnis der Kinder weiter zu vertiefen.

Der Kindergarten selbst bietet einen liebevoll gestalteten Raum, der den Kindern vielfältige Lern- und Entfaltungsmöglichkeiten bietet. Neben den regelmäßigen Aktivitäten in den Gruppen wird auch die Umgebung des Kindergartens aktiv in den Alltag eingebunden – sei es durch Spaziergänge, Ausflüge oder gemeinsame Projekte, die das Interesse der Kinder an ihrer Umwelt wecken.

Im Deutsch-Chinesischen Kindergarten steht das innovative pädagogische Konzept der „Zwei-Sprachen-Erziehung“ im Mittelpunkt. Die Kinder lernen von Anfang an, in zwei Sprachen zu kommunizieren, was nicht nur ihre Sprachkompetenz, sondern auch ihre kognitive Entwicklung fördert. Diese bilinguale Erziehung wird dabei ganz selbstverständlich in den Alltag integriert, sodass die Kinder die Sprachen spielerisch und ohne Druck erlernen können. Neben der sprachlichen Förderung legt der Kindergarten großen Wert darauf, den Kindern interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln. Sie lernen, Unterschiede zu verstehen und zu schätzen, und entwickeln dadurch ein tiefes Verständnis für Vielfalt und Toleranz.

Ein weiterer Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit ist die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Im Kindergartenalltag wird den Kindern vermittelt, wie wichtig es ist, verantwortungsvoll mit Ressourcen umzugehen und die Auswirkungen ihres Handelns auf die Umwelt zu verstehen. BNE ist dabei nicht nur ein theoretisches Konzept, sondern wird aktiv im Alltag gelebt – vom bewussten Einkauf über die Mülltrennung bis hin zu Projekten, die sich mit Nachhaltigkeitsthemen beschäftigen. Die Kinder lernen durch eigenes Handeln und entdecken dabei, wie sie selbst zur Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft beitragen können.

Der Deutsch-Chinesische Kindergarten zeichnet sich durch eine Vielzahl von besonderen Angeboten aus, die den Kindern helfen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Neben der bilingualen Erziehung legt die Einrichtung großen Wert auf kreative und musische Förderung. Regelmäßiges Singen, Tanzen und Musizieren sind fester Bestandteil des pädagogischen Alltags, genauso wie künstlerische Aktivitäten wie Malen oder Geschichten erzählen. Durch diese Angebote können die Kinder ihre Kreativität ausleben und wichtige motorische sowie kognitive Fähigkeiten entwickeln.

Die Vorschularbeit im Kindergarten wird auf Deutsch durchgeführt, um die Kinder bestmöglich auf den Schuleintritt vorzubereiten. Dabei wird jedoch stets darauf geachtet, dass auch die chinesische Sprache und Kultur weiterhin eine wichtige Rolle spielen. Durch das breite Angebot an interkulturellen Veranstaltungen, die in Zusammenarbeit mit dem Konfuzius-Institut organisiert werden, erhalten die Kinder die Möglichkeit, ihre Kenntnisse in beiden Kulturen zu vertiefen und sich auf vielfältige Weise weiterzubilden.