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Kinderhaus "Am Elsterufer"

Noi in Greiz

Rosa-Luxemburg-Straße , 07973 Greiz

Konzeptionelle Ausrichtung

Unsere Kindergartenarbeit basiert auf den reformpädagogischen Ansätzen von Maria Montessori und Emmi Pikler. Wir fördern die natürliche Entwicklung der Kinder in ihrem eigenen Tempo und unterstützen sie dabei, ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entfalten.

Öffnungszeiten

Montag bis Freitag: 6:15 - 17 Uhr

Gruppen

  • Krippengruppe (1-3 Jahre) mit 10 Plätzen
  • Kindergartengruppe (3-6 Jahre) mit 20 Plätzen

Tagesablauf

  • 6:15 - 8 Uhr: Bringzeit und Freispiel
  • 8 - 8:30 Uhr: Gemeinsames Frühstück
  • 8:30 - 11 Uhr: Freispiel, Bildungsangebote und individuelle Förderung
  • 11 - 12 Uhr: Mittagessen
  • 12 - 14 Uhr: Mittagsruhe
  • 14 - 16 Uhr: Freispiel, Bildungsangebote und Ausflüge
  • 16 - 17 Uhr: Abholzeit

Angebote

  • Altersgerechte Spiel- und Lernmaterialien
  • Kreativangebote (Malen, Basteln, Musik)
  • Bewegungsangebote (Turnen, Tanzen)
  • Ausflüge in die Natur
  • Waldtage
  • Projektarbeit zu verschiedenen Themen

Erziehungspartnerschaft

Wir legen großen Wert auf eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern. Wir tauschen uns regelmäßig über die Entwicklung der Kinder aus und finden gemeinsam Lösungen für individuelle Bedürfnisse.

Pädagogisches Team

Unser pädagogisches Team besteht aus erfahrenen Erzieherinnen und Erziehern, die ihre Arbeit mit viel Herzblut und Engagement ausführen. Sie sind qualifiziert in den Bereichen:

  • Pädagogik der frühen Kindheit
  • Montessori-Pädagogik
  • Pikler-Pädagogik

Concetti pedagogici

Pedagogia Montessori

L'educazione Montessori promuove l'indipendenza e la responsabilità personale dei bambini attraverso un ambiente preparato e materiali didattici adattati individualmente.Per saperne di più

Approccio integrativo

L’approccio integrativo include i bambini con e senza bisogni speciali e sostiene l’inclusione e lo sviluppo comune di tutti i bambini.Per saperne di più

Servizi

Orta

Un centro doposcuola offre assistenza e sostegno ai bambini in età scolare dopo la scuola, ad esempio attraverso il supporto nei compiti, attività ricreative e pasti insieme.

Recensioni

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