Über uns

Lebendiges Miteinander

Beim Betreten der Eingangshalle der ASB Werkstatt-Kita Lerchenstraße bemerkt man sofort die besondere Atmosphäre des Hauses. Lebendig und anregend pulsiert hier das Leben. Jeder wird offen und herzlich empfangen. Die Kinder erwartet ein Tag voller Ideen, Forschung, Schaffenskraft und Gespräche.

In dieser Kita wird großer Wert auf ein fröhliches, harmonisches Miteinander und einen guten Austausch gelegt. Die Vielfalt im Team wird durch die gemeinsame Begeisterung für die Themen der Kinder besonders gestärkt. Dank des Fachkräfte-Prinzips erleben die Kinder engagierte Erwachsene, die sich leidenschaftlich für ihre weitgefächerten Themen begeistern.

Kinder sollen und können in dieser Kita selbst tätig werden. Die sorgsam gestalteten und ausgestatteten Räume bieten anregendes Material, das stets gut erreichbar ist. In vielen kleinen und großen Projekten wird der Forscherdrang der Kinder mit großer Freude begleitet. Es wird Raum für die individuellen Ideen und Stärken jedes Kindes gegeben. Mit Leidenschaft wird jeden Tag geschaffen, gewerkelt, geforscht und philosophiert.

Die Werkstatt-Kita liegt mitten im bunten St. Pauli. Neben dem großen naturnahen Außengelände, das etwas ganz Besonderes ist, können sich die Kinder frei in verschiedenen Bereichen wie dem Atelier, Rollenspiel, Baubereich, der Forscherwerkstatt, der Zahlen- und Buchstabenwerkstatt und der Eingangshalle bewegen und wachsen.

Was Ihnen wichtig ist

Das ist dem Team der ASB Werkstatt-Kita Lerchenstraße wichtig

In der ASB Werkstatt-Kita Lerchenstraße gestalten zufriedene Kinder und Erwachsene ihren Alltag gemeinsam. Ein fröhlicher und offener Empfang sowie ein einfühlsamer und empathischer Umgang miteinander sind von großer Bedeutung. Das Team geht aufmerksam auf die Bedürfnisse der Kinder ein und fördert sie achtsam. Besonders wichtig ist es, die individuellen Stärken der Kinder zu erkennen und zu unterstützen.

Die Kita bietet den Kindern die Möglichkeit, sich frei zu bewegen. Die Räume und Materialien sind zugänglich, anregend und auf die Bedürfnisse der Kinder zugeschnitten, was ihre Selbstständigkeit im Haus fördert. Auch im übertragenen Sinne wird den Kindern Raum für ihre Ideen gegeben, sodass sie vieles selbst und frei entscheiden können. Das Ziel ist es, die Kinder stark zu machen und sie auf ihrem Weg zu begleiten.

Das Team lässt sich leidenschaftlich gerne von den Ideen der Kinder inspirieren, greift sie auf, achtet sie und lässt sich von deren Begeisterung anstecken. Die Bedürfnisse der Kinder haben Vorrang und werden stets ernst genommen. Kommunikation auf Augenhöhe ist dabei essenziell.

Gemeinsam mit den Kindern möchte das Team das Leben erkunden. Oft werden Dinge hinterfragt, die den Erwachsenen allein vielleicht gar nicht in den Sinn gekommen wären. Es wird viel Wert darauf gelegt, sich Zeit zu nehmen, um Dinge ausführlich zu tun. Die Arbeit in vielen kleinen und großen Projekten ist eine Leidenschaft des Teams.

Miteinander

Ein besonderer Stellenwert in der täglichen Arbeit liegt auf dem empathischen und reflektierten Kontakt zwischen Kindern und Erwachsenen. Ein erfüllendes Miteinander wird angestrebt, und der soziale Umgang sowie das Verhalten in der Gruppe werden mit viel Herz begleitet. Das Team ist sich bewusst, dass es im Umgang miteinander stets Vorbild ist, und möchte den Kindern die Möglichkeit geben, Dinge miteinander gut zu regeln. Dabei wird auch erklärt, dass es Grenzen gibt, wenn man andere einschränkt. Oft zeigt sich, dass auch die ganz jungen Kinder in der Kita hervorragende Streitschlichter sind. Die Feinfühligkeit der Kinder, wenn zum Beispiel niemand in einer Gruppe allein gelassen wird, begeistert das Team immer wieder.

Das Team

Team der Werkstatt-Kita Lerchenstraße

Das Team der Werkstatt-Kita Lerchenstraße arbeitet mit Enthusiasmus und Freude daran, die Kinder in ihrer Entwicklung zu stärken. Die sieben Fachkräfte und FSJler*innen verbinden ihr Fachwissen mit großer Begeisterung für die Themen der Kinder. Das Team setzt sich aus unterschiedlichen Charakteren zusammen, die sich harmonisch ergänzen und durch einen wertschätzenden Umgang miteinander und mit allen Menschen in der Kita vereint werden.

Das Haus versteht sich als ein Ort, in dem alle gemeinsam an dem Ziel arbeiten, die Kinder liebevoll zu begleiten und in ihren Interessen zu bestärken. Naturwissenschaften, kreatives Upcycling, Sport, gemeinsames Philosophieren, verschiedene Sprachen und das Interesse an Büchern spiegeln sich in der Arbeit mit den Kindern wider. Die Pädagog*innen leben einen authentischen und neugierigen Zugang zu ihren Bereichen vor, sei es im Bauraum, Garten, Atelier, Rollenspiel- oder Bewegungsraum.

Haus und Räumlichkeiten

Rundgang durch die Kita

Beim Betreten der großzügigen Eingangshalle der Kita spürt man sofort die lebendige Atmosphäre. Das „Tor zur Kita“ bietet einen Raum für Gespräche und das offene Frühstück, das den Kindern hilft, gut in den Tag zu starten. Die Krippenkinder haben ihr Reich im Erdgeschoss, während die älteren Kinder über die große Treppe in den ersten Stock gelangen.

Die Räume der Kita sind so gestaltet, dass die Kinder sich frei bewegen können. Das Atelier, der Rollenspielbereich, die Schul- und Forscherwerkstatt sowie die altersgerechten Baubereiche bieten stets neue Impulse und spannende Projekte. In der Eingangshalle befindet sich der Bereich Bauen und Konstruieren. Hier finden auch die wöchentliche Kinderkonferenz und die Musikwerkstatt mit den Musikpädagogen EKKI statt. Die gemütliche Lese- und Kissenlandschaft, der „Hafen“ der Eingangshalle, lädt die Kinder zum Ankommen und Entspannen ein. Das Außengelände der Kita mitten in St. Pauli bietet den Kindern viel Platz zum Forschen und Spielen in der Natur.

Der Alltag

Leben in den Werkstätten

Ein typischer Tag in der Kita beginnt im Atelier, wo die Kinder Zirkuszelte malen und dabei Lieder singen. Sie entscheiden selbst, welche Materialien sie für ihre Projekte verwenden möchten. Die fertigen Kunstwerke werden im Flur ausgestellt und bewundert. Auch die jüngsten Kinder in der Krippe erkunden selbstständig ihre Umgebung. Im Rollenspielbereich wird Tee gekocht und serviert, während nebenan Musik spielt und die Kinder nach den Zahlen tanzen.

Im Bewegungsbereich wird geschaukelt und balanciert, und im Atelier machen die Kinder Sinneserfahrungen mit verschiedenen Materialien. Der Sandtisch bietet Gelegenheit zum Experimentieren, und bei schönem Wetter wird das Spiel nach draußen verlegt. Nach dem Mittagessen suchen sich die Kinder einen Lieblingsplatz zum Ausruhen und Verarbeiten der Eindrücke des Tages.

Das Außengelände

Das großzügige Außengelände der Kita ist naturnah gestaltet und bietet viel Platz für Bewegung und Forschung. Hier können die Kinder die Naturwissenschaften erleben, indem sie pflanzen, beobachten und ernten. Sie beschäftigen sich mit Tieren, erkunden die Elemente und sind kreativ tätig. Die Kinder haben die Freiheit, jederzeit nach draußen zu gehen, wo das Spiel oft eine neue Dynamik entwickelt. Die Themen und Projekte aus den Werkstätten setzen sich draußen in einem anderen Licht und in neuer Umgebung fort.

Das Außengelände bietet den Kindern die Möglichkeit, mit dem Bobbycar zu fahren, im Sand zu buddeln oder eigene Projekte wie Seife herstellen umzusetzen. Der Wasserschlauch wird inspiziert, Stühle werden zurechtgerückt, und das wilde Treiben wird beobachtet. Hier können die Kinder ihre Ideen frei entfalten und in einer sicheren Umgebung wachsen.