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Kinderhaus "Am Elsterufer"

Obraz ilustracyjny - 1

przedszkole w Greiz

Rosa-Luxemburg-Straße , 07973 Greiz

Konzeptionelle Ausrichtung

Unsere Kindergartenarbeit basiert auf den reformpädagogischen Ansätzen von Maria Montessori und Emmi Pikler. Wir fördern die natürliche Entwicklung der Kinder in ihrem eigenen Tempo und unterstützen sie dabei, ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten zu entfalten.

Öffnungszeiten

Montag bis Freitag: 6:15 - 17 Uhr

Gruppen

  • Krippengruppe (1-3 Jahre) mit 10 Plätzen
  • Kindergartengruppe (3-6 Jahre) mit 20 Plätzen

Tagesablauf

  • 6:15 - 8 Uhr: Bringzeit und Freispiel
  • 8 - 8:30 Uhr: Gemeinsames Frühstück
  • 8:30 - 11 Uhr: Freispiel, Bildungsangebote und individuelle Förderung
  • 11 - 12 Uhr: Mittagessen
  • 12 - 14 Uhr: Mittagsruhe
  • 14 - 16 Uhr: Freispiel, Bildungsangebote und Ausflüge
  • 16 - 17 Uhr: Abholzeit

Angebote

  • Altersgerechte Spiel- und Lernmaterialien
  • Kreativangebote (Malen, Basteln, Musik)
  • Bewegungsangebote (Turnen, Tanzen)
  • Ausflüge in die Natur
  • Waldtage
  • Projektarbeit zu verschiedenen Themen

Erziehungspartnerschaft

Wir legen großen Wert auf eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern. Wir tauschen uns regelmäßig über die Entwicklung der Kinder aus und finden gemeinsam Lösungen für individuelle Bedürfnisse.

Pädagogisches Team

Unser pädagogisches Team besteht aus erfahrenen Erzieherinnen und Erziehern, die ihre Arbeit mit viel Herzblut und Engagement ausführen. Sie sind qualifiziert in den Bereichen:

  • Pädagogik der frühen Kindheit
  • Montessori-Pädagogik
  • Pikler-Pädagogik

Koncepcje pedagogiczne

Pedagogika Montessori

Edukacja Montessori promuje niezależność i osobistą odpowiedzialność dzieci poprzez przygotowane środowisko i indywidualnie dostosowane materiały do nauki.Przeczytaj więcej

Podejście integracyjne

Podejście integracyjne obejmuje dzieci ze specjalnymi potrzebami i bez nich oraz wspiera włączenie i wspólny rozwój wszystkich dzieci.Przeczytaj więcej

Usługi

Hort

Ośrodek opieki pozaszkolnej zapewnia opiekę i wsparcie dzieciom w wieku szkolnym po lekcjach, na przykład poprzez pomoc w odrabianiu zadań domowych, zajęcia w czasie wolnym i wspólne posiłki.

Recenzje

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