KiTa Himmelblau Volksdorf

Unsere Kita Himmelblau Volksdorf befindet sich in einem hellblauen Holzhaus mit Gründach, in dem etwa 120 Kinder in sechs Gruppen von je zwei pädagogischen Fachkräften betreut werden. Im Herzen des Hauses liegt eine bühnenartig angelegte Halle, die als zentrales Element dient. Die großzügigen Gruppenräume bieten direkten Zugang zu unserem Außenspielgelände, das von umliegenden Gärten umgeben ist. Die Kita liegt in unmittelbarer Nähe des Waldes und des Flusses Lottbeck.

Unser Team sieht die Kita als einen Ort, an dem Ihr Kind die Welt erforscht, entdeckt und gestaltet. Unsere Aufgabe ist es, Ihr Kind auf diesem Weg zu begleiten.

Für Kinder unter drei Jahren bieten wir eine Betreuung von 8-10 Stunden täglich an. Kinder ab drei Jahren bis zum Schuleintritt können 6, 8 oder 10 Stunden täglich betreut werden.

In unserer Lernwerkstatt, einem besonderen Ort des Lernens, bieten wir verschiedene Arbeitsmaterialien an vier Lernstationen an. Hier können die Kinder einmal pro Woche in ruhiger Atmosphäre mit Kopf, Herz und Hand lernen. Sie haben die Freiheit, Schwierigkeitsgrad und Dauer der Beschäftigung selbst zu wählen und ihren eigenen Lösungsweg zu finden, ohne von uns Erwachsenen bewertet zu werden. Die gute Strukturierung des Raumes und feste Regeln bieten zusätzliche Sicherheit.

Die Lernwerkstatt ist in folgende Stationen unterteilt:

In der Mathematikstation lernen die Kinder Zahlen und Formen durch Messen, Vergleichen und Beobachten. Sie erleben den Zahlenraum von 0-10 und erste geometrische Formen. Die Station "Vom Zeichnen zur Schrift" ermöglicht den spielerischen Zugang zur Schriftkultur und fördert die Feinmotorik. Beim Bauen und Konstruieren setzen die Kinder Baupläne in reale dreidimensionale Objekte um. In der Station "Forschen und Entdecken" erhalten sie Antworten auf naturwissenschaftliche Fragen, beispielsweise zur Funktionsweise von Magnetismus oder Elektrizität.

Unser Atelier ist ein kreativer Raum, in dem Kinder mit verschiedenen Materialien wie Ton, Lehm, Knete und Draht arbeiten können. Sie experimentieren mit Wasser und Papier und setzen sich aktiv mit ihrer Umwelt auseinander. Ihre Kunstwerke präsentieren wir in kleinen Ausstellungen. Im Hör- und Lesestudio haben die Kinder die Möglichkeit, verschiedene Musikrichtungen zu hören, Hörspiele und Entspannungsgeschichten zu genießen sowie Bilderbücher und selbstgebastelte Bücher zu betrachten.

Unser Verpflegungskonzept legt großen Wert auf gesunde und abwechslungsreiche Mischkost. Neben täglich frisch gekochten Mahlzeiten bieten wir vormittags eine Rohkostplatte und nachmittags Obst und Gemüse an. Zum Frühstück gibt es Bio-Brot und Brötchen, verschiedene Getreidesorten, Joghurt, Quark, Samen, Nüsse, Obst und Gemüse. Spätdienstkinder stärken sich mit belegten Broten und Obst. Getränke stehen jederzeit bereit. Einmal im Monat findet ein Schlemmerfrühstücksbuffet statt, bei dessen Herstellung die Kinder mitwirken können.

Unsere Küche verwendet ausschließlich deklarationsfreie Produkte, bietet vielseitige vegetarische Kost, wöchentlich ein Fischgericht und wenig Fleisch in Bio-Qualität. Die Ernährung ist zuckerreduziert und auf das Essen abgestimmter Nachtisch, frische Salate und Rohkostteller runden das Angebot ab. Obst und Gemüse stammen überwiegend aus saisonalem Anbau.

Partizipation ist uns wichtig: Die Kinder dürfen sich in der Kinderkonferenz Gerichte wünschen, helfen bei der Herstellung der Gemüseplatten und füllen ihr Essen selbstständig auf. Sie stimmen regelmäßig darüber ab, ob ihnen das neue Gericht geschmeckt hat.

Sauberkeit, Hygiene und Sicherheit haben bei uns höchste Priorität. Ein hoher Reinigungsstandard wird täglich eingehalten und unser Hauswirtschaftspersonal wird regelmäßig geschult. Sie sind auch Ansprechpartner für die Kinder.

Unser pädagogisches Konzept basiert auf dem Situationsansatz, der die Lebenssituation der Kinder in den Mittelpunkt stellt. Inspiriert von Janus Korzcak achten wir die kindliche Persönlichkeit und das Recht der Kinder auf den heutigen Tag. Elemente aus anderen pädagogischen Konzepten, wie der Montessori-Pädagogik und der Reggio-Pädagogik, fließen ebenfalls in unsere Arbeit ein. Wir schaffen eine vorbereitete Umgebung mit sorgfältig ausgewählten Materialien und fördern so die Beobachtung, das Zuordnungs- und Unterscheidungsvermögen und die Wahrnehmung der Kinder. Unsere Raumgestaltung und Materialauswahl sollen die Lernfreude der Kinder unterstützen und fördern.

Unsere Arbeit orientiert sich an den Hamburger Bildungsempfehlungen, die verbindliche Bildungsstandards und -ziele enthalten. Wir nutzen diese Empfehlungen als Handwerkszeug, um unsere Arbeit kontinuierlich zu überprüfen und weiterzuentwickeln.