Bildungshaus Lurup – KiTa Moorwisch - Hamburg

Über die KiTA

Die KiTa Moorwisch bietet insgesamt:

39 Krippenplätze ( 8. Lebenswoche bis zum 3. Lebensjahr) an
130 Elementarplätze (ab dem 3. Lebensjahr bis zum 5. oder 6. Lebensjahr)
Integrationsplätze: alle Stufen, sowie
290 GBS-Plätze für Schulkinder im Rahmen unseres Konzeptes des Bildungshauses Lurup

Darüber hinaus bieten folgende Therapieangebote an, welche alle im Haus stattfinden:

Früh- und Blindenförderung,
Ergotherapie
Physiotherapie und
Logopädie.
Bei Bedarf eine Kinderpsychologin und Schulbegleitung.

Bei uns sind ALLE Kinder Willkommen!

In unserer KiTa haben wir aktuell 3 Krippengruppen für Kinder ab 8. Lebenswoche, sowie 5 Elementargruppen. Dabei sind vereinzelt Kinder über zwei Jahre auch in einer altersgemischten Gruppe mit bis zu Fünfjährigen zusammen.

Sobald ein Kind bei uns aufgenommen wurde, hat es eine Platzgarantie für den Elementarbereich sowie für die Schule bis zum Ende der vierten Klasse (bei Bedarf auch ganztags in der Nachmittagsbetreuung).

Für die Betreuung der KiTa-Kinder (Krippe und ELE) gilt die Öffnungszeit von 7.00 Uhr bis 17.00 Uhr.

Für 5-Stundenplätze gilt die Betreuungszeit von 8.00 Uhr bis 13.00 Uhr. In Ausnahmefällen kann die Betreuungszeit nach hinten verschoben werden. Dies bedarf jedoch vorab eine schriftliche Vereinbarung, da dies nicht für den Kindergartenbereich gilt.

Ungefähr um den dritten Geburtstag herum wechselt Ihr Kind dann in den Elementarbereich der KiTa, in Abhängigkeit der Entwicklung des Kindes und der verfügbaren Plätze.

Sprachbildung

Wir sind eine Schwerpunkt-Kita
Sprache & Integration im Bundesrahmenprogramm “Frühe Chancen”.

Sprache ist die entscheidende Schlüsselkompetenz für gelingende Bildungsbiographien und die gesellschaftliche Teilhabe. Pointiert könnte man sagen: “Sprache ist nicht alles, aber ohne Sprache ist alles nichts.” Wir haben verschiedene Ansätze und Methoden der alltagsintegrierten bzw. additiven Sprachförderung. Und wir haben Fachkräfte für Gebärdensprache im Haus. Das gesamte Team hat Fortbildungen besucht.

Hier finden Sie weitere Informationen: Sprachbildung

Unser neues Sprachbildungskonzeptes sieht vor:

Reden über die Dinge des Alltags;
Vorlesen in den Familien und in der KITA;
über Bilderbücher und Geschichten sprechen;
Erzählen, Erfinden, und Aufschreiben von Geschichten;
Laut- und Sprachspiele, Gedichte, Reime und Lieder;
Spiele aller Art;
über Konflikte reden;
Gespräche beim gemeinsamen Essen.
Family Literacy gemeinsam mit Eltern, Kindern Kitafachkraft und Lehrkraft,
Vor allem sollten die Erwachsenen für die Kinder ein sprachliches Vorbild in ihrer jeweiligen Muttersprache sein.

Religion

Wenn Kinder in den Kindergarten kommen, so bringen sie ihre Religion, ihren Glauben, all` ihre Fragen und Hoffnungen mit.

Bei uns geht es um das Entdecken der Welt und um das Begegnen mit dem Umfeld über die Familie hinaus. Zu dieser Welt der Kinder gehört auch Religion; Religionen sind präsent, Kinder erleben Religiosität bei den anderen Kindern und in der Einrichtung. Religion ist zugleich ein Antwortpotential für viele Fragen der Kinder und religiöse Formen und Symbole können die Räume und Tagesgestaltung im Kindergarten bestimmen.

Dabei geht es durch die Herkunft und Bindung der Kinder und ihrer Eltern, um interreligiöse Offenheit, sowie interreligiöse Kompetenz. Notwendig ist die Bereitschaft zur Annäherung an kulturell und religiös Neues und ein sensibles Hineinversetzen in die Sichtweise verschiedener Religionen, sowie einen angemessenen Umgang mit bleibender Differenz.

Es gilt die Grundthese: „Jedes Kind hat ein Recht auf Religion und jedes Kind hat ein Recht auf eigene Religion“