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Kindergarten Kloster Maria Hilf

ми в Bühl

Carl-Netter-Straße 8, 77815 Bühl

Einblick in den Kindergarten Kloster Maria Hilf

Der Kindergarten Kloster Maria Hilf bietet eine liebevolle und fördernde Umgebung für Kinder ab zwei Jahren. Die Einrichtung legt großen Wert auf die individuelle Entwicklung jedes Kindes und fördert diese durch ein breites Spektrum an Aktivitäten und Lernmöglichkeiten.

Pädagogisches Konzept

Das pädagogische Konzept basiert auf dem christlichen Menschenbild und der Montessori-Pädagogik. Die Kinder werden ermutigt, ihre Fähigkeiten und Interessen zu entdecken und zu entwickeln. Sie lernen in einer Umgebung, die auf ihre Bedürfnisse und Fähigkeiten abgestimmt ist, und werden dabei von qualifizierten Pädagogen begleitet.

Öffnungszeiten und Betreuungsmodelle

Der Kindergarten Kloster Maria Hilf bietet verschiedene Betreuungsmodelle an, um den Bedürfnissen der Familien gerecht zu werden. Die Einrichtung ist von Montag bis Freitag von 7:30 Uhr bis 14:00 Uhr geöffnet. Es gibt die Möglichkeit, eine verlängerte Öffnungszeit bis 16:30 Uhr zu wählen.

Räumlichkeiten und Außenanlage

Die Räumlichkeiten des Kindergartens sind hell und freundlich gestaltet und bieten viel Platz für Spiel, Spaß und Lernen. Der großzügige Außenbereich mit Spielplatz und Garten lädt zum Toben und Entdecken ein.

Allgemeine Aktivitäten

Zu den regelmäßigen Aktivitäten des Kindergartens gehören unter anderem musikalische Früherziehung, Bewegungsförderung, kreatives Gestalten und Naturerlebnisse. Darüber hinaus werden regelmäßig Ausflüge und Projekte zu unterschiedlichen Themen angeboten.

Педагогічні концепції

Дитячий садок ліс або природа

Лісові або природничі дитячі садки проводять більшу частину часу на свіжому повітрі та сприяють розумінню та повазі до природи.Читати далі

Послуги

Вертепний майданчик

Зона дитячого ясла спеціально обладнана для догляду за маленькими дітьми віком 0-3 років і пропонує середовище та освітню підтримку, що відповідають їхньому віку.

Хорт

Позашкільний центр пропонує догляд та підтримку для дітей шкільного віку після уроків, наприклад, шляхом підтримки домашніх завдань, проведення дозвілля та спільного харчування.

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