Herzlich willkommen in der inklusiven und bilingualen Kita Deelbögenkamp! Unsere Einrichtung liegt idyllisch im Grünen am Mühlenteich, im Herzen von Eppendorf und Alsterdorf.

Hier betreuen wir etwa 60 Kinder im Alter von 11 Monaten bis 6 Jahren, darunter auch Kinder mit Behinderung. Unser Betreuungsangebot ist vielfältig und kann je nach Kita-Gutschein individuell angepasst werden. Die Öffnungszeiten unserer Kita sind von Montag bis Donnerstag von 7 bis 17.30 Uhr und freitags von 7 bis 17 Uhr. Bitte beachten Sie, dass wir in den letzten zwei Wochen der Hamburger Sommerferien sowie an den wenigen Tagen zwischen Weihnachten und Neujahr geschlossen haben. Zusätzlich nehmen wir uns an drei Tagen im Jahr für Konzeptarbeit Zeit, an denen die Einrichtung ebenfalls geschlossen ist.

Im Dezember 2017 wurde unsere Kita mit dem „Paritätischen Qualitäts-Siegel Kita“ ausgezeichnet, welches uns von SQ Cert verliehen wurde. Wir hatten uns freiwillig zur externen Prüfung angemeldet, um eine unabhängige Einschätzung unserer pädagogischen Arbeit zu erhalten. Das Prüfverfahren, das künftig regelmäßig in Hamburger Kitas durchgeführt werden soll, beinhaltete eine umfassende Begutachtung durch das anerkanntes Unternehmen. Dabei wurden Träger, Leitung, Pädagoginnen und Pädagogen, Eltern, die Räumlichkeiten sowie Dokumentationen eingehend geprüft.

Die Ergebnisse der Überprüfung, die uns von der Auditorin sehr wertschätzend übermittelt wurden, waren eine große Bestätigung für unser gesamtes Team. Wir freuen uns über das positive Feedback und sehen uns auf einem sehr guten Weg, während wir gleichzeitig unsere Entwicklungspotenziale erkennen.

Kinderwelt Hamburg stellt sich vor

Unsere Kitas sind Lebensorte für Kinder, ihre Familien und unsere Mitarbeiter. Unsere Häuser gestalten wir so, dass Kinder vom ersten Lebensjahr bis zur Einschulung optimale Bedingungen vorfinden, sich in ihrem Tempo zu entwickeln, ihre Persönlichkeit und ihre Potenziale zu entfalten.

Bildung verstehen wir als ganzheitlichen, sozialen und kreativen Prozess der Persönlichkeitsentwicklung. Er wird vom Kind selbst geleistet. Unsere Pädagoginnen und Pädagogen sind dabei achtsame Begleiter und Impulsgeber, sie begegnen allen Kindern liebevoll und wertschätzend. 

Offene Pädagogik der Achtsamkeit

Wir geben den Kindern Zeit und Raum, ihren Themen und Bedürfnissen nachzugehen und ihre Lebenswelt freudvoll zu entdecken.

In unserer Praxis orientieren wir uns am Konzept der Offenen Pädagogik. Sie versteht sich als Pädagogik der Achtsamkeit, des offenen Geistes, der eröffneten Möglichkeiten und der verschiedenartigen Erfahrungsräume.

Unsere Pädagogen spezialisieren sich auf einen thematischen Schwerpunkt. Dabei ist das Kind immer der Mittelpunkt unseres pädagogischen Handelns. Offene Pädagogik bedeutet für uns in letzter Konsequenz, offen zu sein für die Bedürfnisse der Kinder.

Ökologie und Nachhaltigkeit

Ökologisches Handeln gehört zu unseren Grundsätzen, denn die Zukunft der Kinder und unseres Lebensraumes liegt uns am Herzen. Wir wollen Vorbild sein und jeden Tag wieder zeigen, dass ein verantwortungsvoller Umgang mit den Ressourcen sinnvoll ist. Das bedeutet für uns aber nicht Verzicht, sondern mehr Lebensqualität.

Gemeinsam mit den Kindern entwickeln wir Projekte, durch die sie eine wertschätzende Haltung gegenüber der Natur entwickeln können. „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BnE) ist bei uns im Alltag überall spürbar: im naturnah gestalteten Außenflächen und bei der Nutzung regenerativer Energie in den Gebäuden.

Auch bei der Ernährung achten wir auf Nachhaltigkeit – jeder Snack und das Mittagessen stammen zu 100% aus kontrolliert biologischer Erzeugung. 

Lesen Sie hier mehr zum Thema Nachhaltigkeitbei Kinderwelt Hamburg.

Partizipation

Wir beteiligen die Kinder an der Gestaltung ihres Alltags, hören ihnen zu, nehmen ihre Meinung ernst und lassen sie ausprobieren. Dabei ermutigen wir sie, sich einzubringen, eigene Grenzen zu vertreten und die der Anderen zu achten.

Auch die Partizipation der Eltern und sämtlicher Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ist bei Kinderwelt Hamburg gelebter Alltag.

Bilingualität

Bilingual von Anfang an: Der Erwerb von Fremdsprachen soll nach aktuellen Forschungen möglichst früh, intensiv, natürlich und motivierend erfolgen. Darum setzen wir auf eine bilinguale Pädagogik mit Englisch von Anfang an. Das Eintauchen in die englische Sprache (Immersion) ermöglichen Pädagogen , die auf muttersprachlichem Niveau ihre gesamte Kommunikation auf Englisch führen, dabei allerdings gut Deutsch verstehen. Es gilt durchgehend das Prinzip „one person – one language“. Im Sinne eines wertschätzenden Umgangs mit anderen Kulturen und Sprachen respektieren wir hierbei die Muttersprachen der Kinder.

Ästhetische Bildung

Kinder sind im besonderen Maße empfänglich für den Genuss, den das Staunen bereitet. Wir fördern die Wahrnehmung, das Verstehen der Welt mit allen Sinnen und die Möglichkeit diese Eindrücke zum Ausdruck zu bringen.

Kreativität hilft, Probleme zu lösen und ist damit eine wesentliche Lebens- und Entwicklungsgrundlage des Menschen und eine Schlüsselkompetenz für die Zukunft.

Musik, Rhythmik, Tanz, Rollenspiel oder Kreatives Gestalten bieten den Kindern dabei unterschiedliche Zugänge zur Welt und erweitern ihre individuellen Ausdrucksmittel.

Inklusion

Wir sind offen für die Bedürfnisse und Wünsche jedes einzelnen Kindes und richten unser pädagogisches Handeln achtsam danach aus.  Unterschiedliche körperliche, geistige, kulturelle oder soziale  Voraussetzungen des Einzelnen empfinden wir als Bereicherung.

Die Kinder erleben bei uns, dass niemand ausgegrenzt wird. Jedem Kind soll das bereit gestellt werden, was es für seine Entwicklung braucht – Schutz und Herausforderung können somit für jeden anders ausfallen.