Das ist dem Team der Kita wichtig

Zufriedene Kinder und Erwachsene wirken in dieser Kita gemeinsam. Daher stehen die Menschen, die hier zusammenkommen, an erster Stelle. Kinder, Familien und Mitarbeiter*innen sollen sich wohlfühlen und einen glücklichen Alltag erleben. Einladend und mit ehrlichem Interesse begegnet das Team den Familien und einander. Eine offene und wertschätzende Haltung gegenüber allen Menschen ist selbstverständlich.

Der einladende Charakter spiegelt sich auch in den Räumen wider. Die Werkstätten sind klar strukturiert, leicht zugänglich, offen und hell. Es wird viel Wert auf Vielfalt und Unterschiedlichkeit gelegt: Materialien und Werkzeuge bis hin zu unterschiedlichen Stuhlhöhen und Beschaffenheiten laden zum Ausprobieren ein. Altes und Neues wird harmonisch gemischt und fügt sich zu einem großen Ganzen, das Vielfalt auf allen Ebenen erlebbar macht.

Die erarbeiteten Strukturen, das Fachwissen und die sorgsam eingerichteten Werkstätten bilden die Basis und den sicheren Rahmen für das tägliche Zusammensein. Aus dieser Sicherheit und dem Rückhalt erwächst eine große Freiheit zum Forschen, Entdecken und Kreativwerden. Die Kinder können sich frei entfalten, ohne Druck und im eigenen Tempo vielfältige Erfahrungen machen.

In der Kita kommen Menschen aus fast 20 Nationen zusammen, jeder mit eigenen Bedürfnissen, Wünschen und Interessen. Das offene Konzept erlaubt es den Kindern, selbst zu entscheiden, was, mit wem, wann und wie lange sie etwas tun möchten. Verlässlichkeit und gegenseitiger Respekt sind genauso wichtig wie miteinander im Gespräch zu sein, zu erklären, Fehler zuzulassen und zuzugeben und Verständnis zu bilden. Das Ziel ist ein positives und konstruktives Beisammensein, in dem alle ihren Platz finden.

Die Welt der Kinder

In dieser Kita stehen die Bedürfnisse und Wünsche der Kinder immer im Vordergrund. Das Hauptziel ist es, den Kindern zu helfen, sich selbst zu helfen. Jedes Kind soll sich selbstbewusst und mutig ausprobieren können, indem es eigene Entscheidungen trifft und Selbstständigkeit erfährt. Das Team hört den Kindern genau zu, nimmt sie in ihrer Einzigartigkeit wahr und behandelt ihre Themen mit Ernsthaftigkeit.

Die Sichtweise und die Beweggründe der Kinder sind für das Team überaus wertvoll. Gerne lauschen sie den Gesprächen der Kinder und gehen in den gemeinsamen Austausch. Die Lebenslust und das Interesse der Kinder geben dem Team viel zurück und lassen die Kinder jeden positiven Impuls aufnehmen. So, wie die Kinder die Erwachsenen in ihren Eigenheiten wahrnehmen, möchte das Team den Kindern auf die gleiche Weise begegnen.

Die Werkstatt-Kita soll ein Ort sein, an dem sich die Kinder in einem sicheren Rahmen frei ausprobieren und forschen können. Dabei achtet das Team wachsam auf die individuelle Würde jedes Kindes. Es ist wichtig, dass die Kinder lernen, Grenzen zu erkennen, zu artikulieren und nicht zu überschreiten.

Team der Werkstatt-Kita Kleiderkasse

Das Team der Werkstatt-Kita Kleiderkasse setzt sich mit Fachwissen, Leidenschaft und Herz dafür ein, einen positiven Alltag für die Kinder zu gestalten. Die 16 Fachkräfte arbeiten eng mit Heilpädagoginnen, FSJlerinnen, Auszubildenden, Praktikant*innen, Hauswirtschaftskräften und den zwei Leitungen zusammen, um ein harmonisches und unterstützendes Umfeld zu schaffen. Die pädagogische Haltung basiert auf gegenseitiger Unterstützung, Wertschätzung und professioneller Kompetenz.

Die harmonische Arbeitsatmosphäre lädt die Kinder zum Mitmachen ein und bietet einen sicheren Rahmen für alle. Die Fachkräfte begegnen den Kindern und ihren Familien mit Neugier und Begeisterung. Durch das Fachkräfteprinzip erleben die Kinder engagierte Erwachsene, die ihr Wissen mit Leidenschaft teilen.

Die Mitarbeiter*innen bringen ihre eigenen vielfältigen Kindheitserfahrungen in die Arbeit ein, was zu einer inspirierenden und freudvollen Lernumgebung führt. Diese Erlebnisse – vom Toben in der Natur bis zum kreativen Gestalten – prägen ihre tägliche Arbeit und sie möchten den Kindern einen reichen Schatz an inspirierenden Erlebnissen mit auf den Lebensweg geben.

Rundgang durch die Kita

Die Kleiderkasse ist mit ihrem denkmalgeschützten Äußeren ein faszinierender Ort voller Geschichten. Einst diente sie als Ausgabe- und Lagerstelle für die Dienstkleidung der Bahnmitarbeiter auf dem Gelände des ehemaligen Güterbahnhofs Altona. Heute steht sie imposant inmitten des neuen Quartiers „Mitte Altona“.

Beim Betreten der Kita wird sofort deutlich, wie gut das Neue mit dem Bewährten verbunden wurde. Die Besucher werden herzlich in den hellen, modern gestalteten und großzügigen Räumen empfangen. Der direkte persönliche Kontakt und die liebevoll präsentierten Ausstellungsstücke der Kinder im Eingangsbereich lassen sofort eine warme Atmosphäre entstehen.

Das schöne Restaurant zur Rechten bietet den Kindern einen gemütlichen Start in den Tag mit einem Frühstück. Der dahinterliegende Flur, die „Zentrale“, lässt oft kaum erahnen, wie viele Kinder konzentriert in den Werkstätten tätig sind. Jeder Raum, der vom Flur abgeht, beherbergt eine andere, sorgsam vorbereitete Werkstatt. Die Kinder können sich frei bewegen und jederzeit selbst wählen, was, mit wem und wann sie tätig sein möchten.

Für die Krippen- und Elementarkinder gibt es altersgerechte Werkstätten zum Bauen und Konstruieren, für Rollenspiele, für Bewegung sowie ein Atelier. Eine Bibliothek bietet Raum für Therapien, zum Entspannen, Lesen und Puzzeln, und die Vorschule hat ebenfalls eigens eingerichtete Orte. Am ruhigen Ende des Flures gibt es ein Zimmer für Rückzug, Entspannung und (Mittags-)Schlaf, das speziell für die Krippenkinder eingerichtet ist.

Auf der Eingangsseite der Kita liegt das eigene Außengelände, das von jedem Raum auf dieser Seite zugänglich ist. Hier setzen die Kinder ihr Spielen und Forschen nahtlos im Freien fort. Zudem gibt es einen eigenen Zugang zum großen öffentlichen Spielplatz vor der Tür, der jederzeit genutzt werden kann.

Ein Tag in der Kita

Ein Tag in der Kita beginnt oft mit einem fröhlichen „Guten Morgen“ durch das Fenster zum Büro. Die Kinder fühlen sich sofort willkommen und zeigen ihren Eltern stolz die liebevoll ausgestellten Kunstwerke der letzten Tage. Im Restaurant beginnt der Tag für viele Kinder mit einem gemütlichen Frühstück, während sie mit Freunden besprechen, was sie als Nächstes unternehmen möchten.

Der vordere Teil des langen Flures ist das Reich der Elementarkinder. Der Bauraum ist mit Bauten und Bauplänen dekoriert, die zum eigenen Planen einladen. Die Kinder entdecken große Verkehrszeichen und legen Straßen für Lkws an, die Materialien herbeifahren. Im Rollenspielbereich überlegen sie, welche Verkleidungen sie heute nutzen möchten, und kombinieren Kleider, Schals und Hüte immer wieder neu. Auf der Bühne hinter dem Vorhang wird ein eigenes Stück geprobt, während ein anderes Kind an der Tastatur schreibt und Einkäufe für die Kinderküche kalkuliert. Im „Schlafzimmer“ machen es sich zwei Kinder mit Büchern gemütlich und entfliehen in ferne Welten. In der Vorschule wird leidenschaftlich Schach gespielt, und in der Holzwerkstatt wird konzentriert geschnitzt und gehämmert. Begeistertes Lachen hallt aus dem Bewegungsraum, wo die Kinder über Matten laufen, Purzelbäume machen und auf der Mini-„Slackline“ balancieren.

Im Atelier wird der zuvor hergestellte Salzteig bearbeitet und erhält verschiedene Formen. Echte Künstler-Marker werden ausprobiert und die Farben auf dem Papier zum Leben erweckt. Das Farbenmuseum im Holzregal verzaubert mit besonderen und alltäglichen Dingen aus vier Farbgruppen, die immer wieder untersucht und bestaunt werden. In der Bibliothek betrachten die Kinder sorgsam die vielen Bücher und lassen sich von den Geschichten inspirieren.

Der hintere Teil des Flures gehört den Krippenkindern. Sie nehmen oft Inspiration von den älteren Kindern auf und entwickeln daraus ihre eigenen Projekte. Im Krippen-Atelier lernen sie leidenschaftlich Materialien kennen und testen Farben, Krepppapier, Stifte und mehr. Im Krippenbad machen sie Erfahrungen mit Wasser, indem sie in der großen Dusche und an den Waschbecken in Kinderhöhe spielen. Im Bewegungs- und Bauraum erklimmen sie die kleine Treppe des Einbaus und erkunden verschiedene Untergründe. Auf dem Podest werden Türme aus Baumscheiben gebaut, und Bälle und Musikinstrumente liegen bereit. Im Rollenspiel-Raum probieren sie verschiedene Schuhe an und spielen in der Kinderwohnung, wo sie am liebevoll gedeckten Tisch „Tee trinken“.

Das eigene Außengelände der Kita kann von fast jedem Raum aus erkundet werden. Am Nachmittag verabschiedet der Flurdienst jedes Kind, und alle freuen sich gemeinsam auf den nächsten Tag.