Das Montessori Kinderhaus Arnbach blickt auf eine lange und bewegte Geschichte zurück. Einst als Hofmark-Schloss erbaut, diente das Gebäude später den Augustiner-Chorherren und später den Franziskanerinnen, die hier im Jahr 1928 einen Kindergarten gründeten. In den letzten Jahrzehnten hat sich das Haus zu einer modernen Kindertageseinrichtung entwickelt, die in idyllischer Lage im Ortsteil Arnbach der Gemeinde Schwabhausen liegt. Umgeben von einem großzügigen Garten mit altem Baumbestand, einem Sandkasten, Schaukeln und einer Rutsche, bietet das Gelände viel Platz für Entdeckungen und Abenteuer. Die Räumlichkeiten des Kinderhauses sind hell und großzügig gestaltet und laden die Kinder zum freien Spiel und Lernen ein. Die Einrichtung umfasst mehrere Gruppenräume, einen Turnraum sowie eine Terrasse und einen separaten Gartenbereich für die Krippenkinder.

Das Montessori Kinderhaus Arnbach arbeitet nach der Pädagogik von Maria Montessori, deren Grundsätze tief in der täglichen Arbeit der Erzieher*innen verankert sind. Diese Pädagogik basiert auf der Achtung der kindlichen Persönlichkeit und der Förderung von selbstständigem Denken und Handeln. Kinder werden darin unterstützt, ihren eigenen Lernbedürfnissen zu folgen und Schwierigkeiten eigenständig zu überwinden. Dabei spielt das spezielle Montessori-Material eine zentrale Rolle. Dieses ist so gestaltet, dass es den Kindern hilft, durch praktisches Tun und sinnliches Erleben die Welt zu begreifen. Ob es sich um Übungen des praktischen Lebens, Sinnesmaterial, Mathematik- oder Sprachmaterial handelt – alles zielt darauf ab, den Kindern eine tiefe und nachhaltige Lernerfahrung zu ermöglichen.

Ein weiterer wesentlicher Aspekt der Montessori-Pädagogik im Kinderhaus Arnbach ist die sogenannte „vorbereitete Umgebung“. Hierbei wird großer Wert darauf gelegt, dass die Räume so gestaltet sind, dass die Kinder die Materialien und Aktivitäten selbstständig auswählen können. Diese äußere Ordnung hilft ihnen, ihre innere Ordnung zu finden und in ihrem Tempo zu lernen. Besonders die Freiarbeit ist ein Herzstück des Konzepts. In dieser Phase haben die Kinder die Freiheit, nach ihren eigenen Interessen und Bedürfnissen zu arbeiten, was sie in ihrer Konzentration und Unabhängigkeit stärkt.

In der Arbeit mit den Kindern werden auch die sensiblen Phasen berücksichtigt, die Maria Montessori als Zeiten besonderer Empfänglichkeit für bestimmte Lerninhalte beschreibt. Die Erzieher*innen sind darauf geschult, die Kinder in diesen Phasen zu unterstützen und ihnen passende Materialien und Aktivitäten anzubieten, die ihrem Entwicklungsstand entsprechen.

Die Stärken des Montessori Kinderhauses Arnbach liegen in der liebevollen und individuell abgestimmten Begleitung der Kinder. Besonders herausragend ist der integrative Ansatz, der allen Kindern – unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen – die Möglichkeit gibt, sich in einer inklusiven Gemeinschaft zu entwickeln. Kinder mit besonderen Förderbedarfen finden hier eine Umgebung, die ihnen hilft, ihre Fähigkeiten auszubauen und Selbstvertrauen zu gewinnen.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Förderung der Selbstständigkeit der Kinder. Dies wird nicht nur durch die pädagogische Arbeit, sondern auch durch die Gestaltung der Räume und das Montessori-Material unterstützt, das den Kindern erlaubt, in ihrer eigenen Zeit und auf ihre eigene Weise zu lernen. Gleichzeitig bietet die naturnahe Umgebung des Hauses zahlreiche Möglichkeiten, die Welt draußen zu entdecken und den Forscherdrang der Kinder zu stillen.

Auch die enge Zusammenarbeit mit den Eltern ist ein wichtiger Bestandteil der Arbeit im Montessori Kinderhaus Arnbach. Eltern sind eingeladen, aktiv am Kindergartenalltag teilzunehmen, sei es durch Gespräche mit den Erzieher*innen, gemeinsame Feste oder Hospitationen. Diese partnerschaftliche Zusammenarbeit stärkt das Vertrauen zwischen Elternhaus und Kinderhaus und trägt zur bestmöglichen Entwicklung der Kinder bei.