Team der Werkstatt-Kita Tarpenbeker Ufer

Unser Team baut mit Engagement, Fachwissen und Leidenschaft die Werkstatt-Kita als neuen, gemütlichen Heimathafen auf. Eine offene und vertrauensvolle Kommunikation sowie ein wertschätzender Umgang sind wichtig, um ein positives Miteinander mit den Kindern, ihren Eltern und dem Team zu gestalten. Gemeinsam legen wir Wert auf gute Fort- und Weiterbildung sowie eine intensive Reflexion unseres Tuns. So gestalten wir den Auf- und Ausbau der Kita zeitgemäß und mit stetem Blick auf die Bedürfnisse der Kinder. Die Ausstattung der Räume sehen wir als dritte Erziehungskraft an. Mit einer großen Vielfalt an Materialien und Werkzeugen sollen die Kinder in ihrer Kreativität frei sein. Wir begleiten dabei aufmerksam ihren individuellen Weg und begeben uns gemeinsam auf die Reise, um zu forschen, zu entdecken und auszuprobieren. Durch das Fachkräfteprinzip schaffen wir vielfältige Zugänge zu den Bildungsbereichen.

Willkommen in unserem hellen und klaren Neubau, den wir gemeinsam mit Leben füllen. Der Tag beginnt für viele Kinder im Kinder-Restaurant mit einem gemütlichen Frühstück. Die Kinder können frei entscheiden, was sie tun möchten. Der flexible Tagesablauf ermöglicht es, angemessen auf die Bedürfnisse jedes Kindes einzugehen. Im Erdgeschoss haben die Krippenkinder ihr Reich, während die älteren Kinder über die große Treppe in den ersten Stock gelangen. Die Werkstätten stehen den Ideen der Kinder offen. Altersgerecht wird im Atelier, Bauraum, Bewegungsraum und im Rollenspielbereich kreativ gearbeitet. Es gibt viele fach- und kindgerechte Bücher als Schlüssel zu Sprache, Kommunikation und Wissen. Wer müde wird, kann sich jederzeit zurückziehen, schlafen und in Ruhe träumen. Das großzügige und naturnahe Außengelände ermöglicht Naturerfahrungen, Experimente und viel frische Luft für den Forscherdrang der Kinder.

Leben in den Werkstätten

Ein Tag in unserer Kita beginnt mit großen Fenstern, die viel Licht hereinlassen und zum Austausch zwischen den Räumen einladen. Nach dem Frühstück oder direkt in einer Werkstatt starten die Kinder in den Tag. Im Bewegungsraum stehen Pikler-Dreiecke zum Klettern, Rutschen und Balancieren bereit. Im Bauraum werden mit Bechern und Bauhelmen große Gebäude errichtet. Das Atelier bietet Farben, Verpackungsmaterial und Werkzeuge für kreative Ideen. Nach dem Mittagessen suchen sich die Krippenkinder ihren Lieblingsplatz zum Ausruhen. Im ersten Stock bei den Elementarkindern wird im Bewegungsraum gespielt, im Rollenspielraum gekocht und in der Schmink- und Verkleidungsecke neue Rollen ausprobiert. Im Bauraum werden fantasievolle Gebäude entworfen und im Atelier entstehen farbenfrohe Kunstwerke. Das Außengelände bietet vielfältige Naturerfahrungen und Spielmöglichkeiten.

Das Außengelände

Das Außengelände mit Spielflächen für Elementar- und Krippenkinder ist besonders einladend. Die Krippenseite mit Sandanlage, Steinen, Stämmen, einem kleinen Berg und einem Sonnensegel ist perfekt für sicheres Ausprobieren im Freien. Die Elementarseite begeistert mit einem Wasserlauf, kleinen Brücken und Wegen, einer Spielküche und vielen natürlichen Spielanregungen. Unterschiedliche Untergründe ermöglichen vielfältige Sinneserfahrungen. Wildkräuter, Blüten, Obstbäume, kleine Mauern, Wege und Hügel bieten unvergessliche Eindrücke. Die Kinder können laufen, springen, schütten, matschen, forschen, entdecken, sehen, riechen und hören. Drinnen wie draußen legen wir Wert darauf, dass die Kinder eigene Erfahrungen machen und ihrer Kreativität freien Lauf lassen können.

Am neuen Standort freuen wir uns darauf, den Stadtteil gemeinsam mit den Kindern zu erkunden. Ausflüge in die nähere Umgebung, zum Einkaufen oder zur Bücherhalle nutzen wir als Möglichkeit zum gemeinsamen Entdecken und Kennenlernen. Projekte helfen, eine Beziehung zur Umgebung aufzubauen und alltägliche Fragen zu erforschen. Der fachliche Austausch im ASB, regelmäßige Fortbildungen und die Zusammenarbeit mit Therapeuten, Schulen, Ämtern und Förderstellen sind uns wichtig. So bauen wir ein verlässliches Netzwerk auf, das harmonisch für die Menschen in unserer Kita zusammenwirkt.

Unsere Vorschularbeit - "das Kita-Brückenjahr"

Im letzten Jahr vor der Schule möchten wir den Kindern weitere Werkzeuge auf ihren Weg mitgeben. In der Brückenjahr-Werkstatt haben Schrift, Sprache und mathematische Grunderfahrungen ihren Platz. Es wird geforscht, experimentiert, gemeinsam Fachbücher gelesen, gewogen und gemessen. Zahlen, Buchstaben, Formen und Farben werden intuitiv durch Alltagsprojekte vermittelt. Wenn möglich, besuchen oder befragen wir Fachleute, um den Radius der Kinder zu erweitern und ihnen Ideen für die Lösung von Fragestellungen zu geben.