ASB-Werkstatt-Kita Burgwedel

Bei uns beginnt jeder Tag entspannt und freundlich: Um 7.00 Uhr öffnet der Frühdienst für die Krippenkinder, während der Elementarbereich ab 8.00 Uhr seine Türen öffnet. In der Krippenküche haben sowohl die kleinen als auch die größeren Kinder die Gelegenheit, sich beim Frühstück kennenzulernen und den Tag gemeinsam zu beginnen.

Wie Ihr Kind den Tag starten möchte, bleibt ihm selbst überlassen: ob beim gemütlichen Frühstück oder direkt in Aktion in einer unserer Werkstätten. Die gute Atmosphäre, die dieser Tagesbeginn mit sich bringt, prägt die gesamte Stimmung im Haus und ist den ganzen Tag spürbar.

Unser pädagogisches Leitbild basiert auf der Überzeugung, dass Kinder von Natur aus Forscher und Entdecker sind. Dieses Verständnis prägt unser Bildungsangebot und unsere Haltung. In unseren Werkstätten haben die Kinder die Möglichkeit, die Welt zu untersuchen, zu entwerfen und zu planen. Hier können sie sich gegenseitig inspirieren und kreativ sein. Im Zentrum unserer Arbeit steht das Recht der Kinder auf die Entwicklung ihrer Persönlichkeit und Fähigkeiten. Gemeinsam mit den Eltern und unserem pädagogischen Fachpersonal leben wir diese Werte in vielen alltäglichen Situationen.

Unsere Kita befindet sich in Hamburg-Schnelsen, direkt neben einem kleinen Park. 2018 fusionierten zwei zuvor getrennte Kitas, was zur Entstehung unserer neuen Krippenräume führte. Durch die enge Verbindung der beiden Bereiche haben wir viel Raum gewonnen, um den Bedürfnissen der Kinder noch besser gerecht zu werden. Beide Bereiche bieten nun altersgerechte Werkstätten und viel Platz für persönliche Entfaltung.

Wir legen großen Wert darauf, die Wünsche der Kinder und Eltern in unseren Alltag einzubeziehen und dabei individuell auf jedes Kind und die Familie einzugehen, ohne das große Ganze aus den Augen zu verlieren. Die Bedürfnisse und Vorstellungen Ihres Kindes stehen bei uns im Mittelpunkt, und wir arbeiten daran, dass es sich individuell entwickeln kann, während es Gemeinschaft und Begeisterung erlebt.

Wir sind stets offen, gemeinsam mit den Kindern zu lernen und uns weiterzuentwickeln, insbesondere durch die Projektarbeit. Dabei erwerben wir neues Wissen, das in Fortbildungen pädagogisch reflektiert wird. Statt frontal Wissen zu vermitteln, setzen wir auf offene Fragen und Impulse, um die Kinder zum Forschen und Lernen anzuregen. Viele unserer ehemaligen Kinder kommen noch lange nach ihrer Zeit bei uns zurück und erzählen begeistert von den Projekten, die sie bei uns erlebt haben.

Im Alltag achten wir auf die Bedürfnisse der Kinder und erleben täglich deren Wertschätzung. Ob ein Kind stolz seine Bastelarbeiten präsentiert, uns offen und ehrlich ansieht oder sogar spielerisch eine Verlobung anbietet – solche Momente bestätigen uns, dass wir den richtigen Beruf gewählt haben. Diese Wertschätzung der Kinder gibt uns Halt und Orientierung, während wir gemeinsam neue Kapitel in ihrer Entwicklung aufschlagen.