Herzlich willkommen in der Städtischen Tageseinrichtung für Kinder Rappenweg 35! Unsere Kita im schönen Wuppertaler Stadtteil Vohwinkel ist ein Ort, an dem Kinder die Welt mit allen Sinnen entdecken können. In unseren drei Gruppenräumen bieten wir den Kleinen vielfältige Lernorte und Erfahrungslandschaften, die zum Forschen und Spielen einladen. Unser pädagogisches Konzept basiert auf einem partizipativen Ansatz. Das bedeutet, dass die Kinder aktiv mitgestalten dürfen, was in unserer Einrichtung passiert. Sie entscheiden selbst, wo und wie lange sie spielen möchten. So fördern wir nicht nur ihre Selbstständigkeit, sondern auch ihr lösungsorientiertes Denken. Ob beim Bauen und Konstruieren oder im kreativen Gestalten – jeder findet bei uns seinen Platz. Für Kinder ab zwei Jahren haben wir insgesamt 47 Betreuungsplätze zur Verfügung. Unsere Räume sind liebevoll gestaltet und für unterschiedliche Bildungsbereiche vorbereitet: von Rollenspiel über mathematische Bildung bis hin zu Sprachförderung. Besonders wichtig ist uns die interkulturelle Bildung; mehrsprachige Bilderbücher und Musik aus aller Welt gehören fest zu unserem Alltag. Eltern sind bei uns herzlich eingeladen, Teil des Geschehens zu werden. Wir freuen uns über Anregungen und laden regelmäßig zu Elternabenden ein. Wenn Sie Fragen haben oder einen Termin vereinbaren möchten, erreichen Sie mich unter 0202 563-7329 oder per E-Mail. Kommen Sie vorbei! Wir bieten, Sie und Ihr Kind kennenzulernen!
Pädagogische Konzepte
Situationsansatz
Ziel des Situationsansatzes ist, dass sich alle Kinder – verschiedener sozialer und kultureller Herkunft sowie unterschiedlicher Entwicklungsvoraussetzungen – Erfahrungen und Kompetenzen aneignen.Mehr lesen
Bewegungspädagogik
Bewegungspädagogik integriert Bewegung, Spiel und Sport in den Kita-Alltag und fördert so die motorische und soziale Entwicklung der Kinder.
Interkulturelle Pädagogik
Interkulturelle Pädagogik fördert die kulturelle Vielfalt und den respektvollen Umgang mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen und Traditionen.
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